課程總體定位
1、課程面向用戶為高中生：
    課程共分為2年制學(xué)習(xí)，共4個(gè)學(xué)期；
    課程特點(diǎn)為學(xué)歷教育+職業(yè)教育，結(jié)束學(xué)習(xí)后可以拿到雙證書（學(xué)歷證書和CCAT證書）。

2、培養(yǎng)目標(biāo)：
    Java（JavaEE）工程師
    .NET軟件工程師
    軟件測(cè)試工程師
    網(wǎng)站設(shè)計(jì)和開發(fā)工程師
    數(shù)據(jù)庫(kù)工程師
    ERP/CRM/OA/B2C開發(fā)應(yīng)用工程師
    系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)工程師

總體學(xué)制
4個(gè)學(xué)期的說明如下（總課時(shí)1812）：

學(xué)期劃分	學(xué)期定位	課時(shí)數(shù)
第一學(xué)期	1、面向入門，趣味性為主，引導(dǎo)進(jìn)入豐富多彩的IT行業(yè)，樹立繼續(xù)學(xué)習(xí)的信心 2、技能上主要培養(yǎng)學(xué)員的邏輯思維能力，在編程方面具有一定的感性認(rèn)識(shí) 3、提升學(xué)員綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)員建立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度并掌握正確的學(xué)習(xí)方法	總課時(shí)為422學(xué)時(shí)，其中專業(yè)技能課+項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)課=308學(xué)時(shí)
第二學(xué)期	1、面向基礎(chǔ)，理解概念為主，培養(yǎng)自學(xué)能力 2、技能上主要訓(xùn)練面向?qū)ο蟮乃枷搿⒋�碼編寫的熟練度和規(guī)范度，在編程方面具有一定的理性認(rèn)識(shí)	總課時(shí)為428學(xué)時(shí)，其中專業(yè)技能課+項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)課=328學(xué)時(shí)
第三學(xué)期	1、面向企業(yè)級(jí)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立分析問題、解決問題、總結(jié)問題的能力和習(xí)慣 2、技能上講解業(yè)務(wù)流程、行業(yè)應(yīng)用、主流框架技術(shù)，開始接觸企業(yè)的應(yīng)用	總課時(shí)為418學(xué)時(shí)，其中專業(yè)技能課+項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)課=364學(xué)時(shí)
第四學(xué)期	1、面向軟件行業(yè)實(shí)際工作，培養(yǎng)學(xué)員在軟件企業(yè)工作、進(jìn)行真實(shí)軟件項(xiàng)目開發(fā)的實(shí)際能力 2、技能上讓學(xué)員掌握真實(shí)軟件項(xiàng)目開發(fā)的全流程，并熟悉軟件企業(yè)的工作制度	總課時(shí)為544學(xué)時(shí)，其中專業(yè)技能課+項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)課=528學(xué)時(shí)
總計(jì)		總課時(shí)為1812學(xué)時(shí)，其中專業(yè)技能課+項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)課=1528學(xué)時(shí)

課程模式
共包括四種類型的課程：

課程類型	課程定位
專業(yè)技能課	教授專業(yè)技能知識(shí)，讓學(xué)員掌握軟件開發(fā)的流行技術(shù)
公共基礎(chǔ)課	教授公共基礎(chǔ)內(nèi)容，全面提升學(xué)員的綜合素質(zhì)
職業(yè)素質(zhì)課	通過針對(duì)性的職業(yè)訓(xùn)練，讓學(xué)員掌握作為軟件企業(yè)從業(yè)人員的必備職業(yè)素質(zhì)
項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)課	通過真實(shí)軟件項(xiàng)目的開發(fā)，讓學(xué)員掌握在軟件企業(yè)的工作方法、工作模式和工作態(tài)度

具體課程設(shè)置

第一學(xué)期課程設(shè)置：
總課時(shí)為422學(xué)時(shí)
其中專業(yè)技能課+項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)課=308學(xué)時(shí)

課程類型	課程序號(hào)	課程名稱	課程代號(hào)	學(xué)時(shí)數(shù)
專業(yè)技能課 + 項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)課	1	計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)	CTB	16
	2	軟件技術(shù)基礎(chǔ)	STB	4
	3	程序邏輯和C語(yǔ)言編程	C	90
	4	SQL SERVER2005數(shù)據(jù)庫(kù)編程	SQL	44
	5	基于HTML的商業(yè)網(wǎng)站開發(fā)	HTML	40
	6	JAVA初級(jí)編程	JAVA	74
	7	JAVA圖形編程	SWING	40
職業(yè)素質(zhì)課	8	軍事化訓(xùn)練	MT	兩周
	9	軟件從業(yè)人員職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練（初級(jí)）	PQT-1	14
公共基礎(chǔ)課	10	普通話訓(xùn)練	CLT	20
	11	計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)	MATH	40
	12	計(jì)算機(jī)英語(yǔ)（初級(jí)）	ENG-1	40
合計(jì)				422

第二學(xué)期課程設(shè)置：
總課時(shí)為428學(xué)時(shí)，其中專業(yè)技能課+項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)課=328學(xué)時(shí)

課程類型	課程序號(hào)	課程名稱	課程代號(hào)	學(xué)時(shí)數(shù)
專業(yè)技能課 + 項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)課	1	SQL SERVER2005數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)	SQL-A	38
	2	.NET平臺(tái)及C#編程	C#	66
	3	.NET三層結(jié)構(gòu)應(yīng)用開發(fā)	WINFORMS	72
	4	Java 高級(jí)編程	JAVA-ADV	24
	5	Java Web應(yīng)用開發(fā)	JSP	74
	6	JavaScript及網(wǎng)頁(yè)特效制作	JS	44
	7	軟件測(cè)試技術(shù)	TST	10
職業(yè)素質(zhì)課	8	軟件從業(yè)人員職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練（中級(jí)）	PQT-2	16
公共基礎(chǔ)課	9	計(jì)算機(jī)英語(yǔ)（中級(jí)）	ENG-2	30
	10	基礎(chǔ)日語(yǔ)	JPN-1	54
合計(jì)				428

第三學(xué)期課程設(shè)置：
第三個(gè)學(xué)期將分為兩大方向：J2EE方向、.NET方向。
1、J2EE方向課程體系
總課時(shí)為418學(xué)時(shí)，其中專業(yè)技能課+項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)課=364學(xué)時(shí)

課程類型	課程序號(hào)	課程名稱	課程代號(hào)	學(xué)時(shí)數(shù)
專業(yè)技能課 + 項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)課	1	ORACLE數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用與開發(fā)	ORACLE	50
	2	XML應(yīng)用與開發(fā)	XML	22
	3	基于MVC架構(gòu)的J2EE三層開發(fā)	J2EE-MVC	88
	4	基于SSH框架的J2EE企業(yè)級(jí)應(yīng)用開發(fā)	J2EE-ENT	124
	5	Linux平臺(tái)及應(yīng)用	J2EE-LINUX	16
	6	J2EE前沿技術(shù)	J2EE-NTC	32
項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)課	7	J2EE階段項(xiàng)目	J2EE-PR	32
職業(yè)素質(zhì)課	8	軟件從業(yè)人員職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練（高級(jí)）	PQT-3	14
公共基礎(chǔ)課	9	計(jì)算機(jī)英語(yǔ)（高級(jí)）	ENG-3	40
合計(jì)				418

2、.NET方向課程體系
總課時(shí)為418學(xué)時(shí)，其中專業(yè)技能課+項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)課=364學(xué)時(shí)

課程類型	課程序號(hào)	課程名稱	課程代號(hào)	學(xué)時(shí)數(shù)
專業(yè)技能課 + 項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)課	1	ORACLE數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用與開發(fā)	ORACLE	50
	2	XML應(yīng)用與編程	XML	22
	3	ASP.NET高級(jí)編程	ASP.NET-ADV	76
	4	ASP.NET企業(yè)級(jí)應(yīng)用編程	ASP.NET-ENT	88
	5	基于AJAX 和Web Service的Web2.0開發(fā)	ASP.NET-AJAX	68
	6	.NET前沿技術(shù)	ASP.NET-NTC	28
項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)課	7	.NET階段項(xiàng)目	ASP.NET-PRJ	32
職業(yè)素質(zhì)課	8	軟件從業(yè)人員職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練（高級(jí)）	PQT-3	14
公共基礎(chǔ)課	9	計(jì)算機(jī)英語(yǔ)（高級(jí)）	ENG-3	40
合計(jì)				418

第四學(xué)期課程設(shè)置：
總課時(shí)為544學(xué)時(shí)，其中專業(yè)技能課+項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)課=528學(xué)時(shí)

課程類型	課程序號(hào)	課程名稱	課程代號(hào)	學(xué)時(shí)數(shù)
專業(yè)技能課 + 項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)課	1	企業(yè)級(jí)關(guān)鍵技術(shù)解析	SKT	64
	2	UML與軟件設(shè)計(jì)模式	UML	48
	3	軟件開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)	RDS	16
	4	基于CMMI的軟件工程實(shí)踐	CMMI	48
	5	企業(yè)級(jí)項(xiàng)目應(yīng)用剖析	SSA	48
	6	大型企業(yè)級(jí)應(yīng)用系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)	PRJ	256
職業(yè)素質(zhì)課	7	軟件從業(yè)人員就業(yè)技巧與訓(xùn)練	PQT-4	64
合計(jì)				544

課程總體特點(diǎn)
課程體系特點(diǎn)：
1、 以就業(yè)為導(dǎo)向
2、 四位一體，培養(yǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)適應(yīng)IT行業(yè)的職業(yè)人
3、 以企業(yè)需求為指引，實(shí)現(xiàn)和軟件企業(yè)零接觸
4、 以企業(yè)實(shí)用技能為核心，保證和流行技術(shù)的同步
5、 以動(dòng)手能力為突破點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)員動(dòng)手能力的力度和強(qiáng)度
6、 以項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)為目標(biāo)，讓學(xué)員進(jìn)行軟件企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目的開發(fā)
7、 以職業(yè)素養(yǎng)為基礎(chǔ)，全面提升學(xué)員的職業(yè)素質(zhì)
8、 以行業(yè)管理制度為標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)員真正理解軟件企業(yè)工作模式

總體授課方式
授課方式為每周6個(gè)半天，每個(gè)半天授4節(jié)課；
針對(duì)不同的課程，有三種授課方式：全理論、2節(jié)理論+2節(jié)上機(jī)、全上機(jī)；
第4個(gè)學(xué)期的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)課采用全天工作模式，為期3個(gè)月。