學校簡介

石家莊市現代經貿中等專業學校創建于２００４年，是一所市屬全日制中等專業學校。學校實行“就業、升學雙軌制”辦學模式，確保就業、升學！
石家莊市現代經貿中等專業學校是一所花園式學校。擁有標準化的教室、現代化的圖書館、標準化的運動場、寬敞明亮的學生食堂、干凈優雅的學生公寓樓等，各種設施齊全。學校人文環境優雅、教育文化氛圍濃厚，周邊銀行眾多，商業服務網點齊全，交通便利，是莘莘學子理想的求學深造之地。

石家莊市現代經貿中等專業學�，F有專兼職教師隊伍１７０多名，骨干教師９０多名，其中專家教授占６０％以上，“雙師型”　師資達５０％以上。

石家莊市現代經貿中等專業學校設有幼兒類、信息工程類、航空類、交通運輸類、建筑工程類、財經類等六類專業。２０１９年開設會計、航空服務、計算機網絡技術、計算機網絡技術（互聯網運營與創新方向）、計算機網絡技術（前端交互設計方向）、市場營銷、電子商務、機電技術應用（鐵道方向）、舞蹈表演（幼兒藝術方向）、工程造價（鐵路、城軌工程造價方向）等特色專業。

石家莊市現代經貿中等專業學校堅持“立足河北、服務京津冀”的辦學方向，不斷深化教學改革，加強內涵建設，完善人才培養體系��；堅持＂德能并舉、商信合一”的人才培養理念，深化　“校企”合作，構建了”專項合作型、緊密合作型、校企一體型”等校企合作模式，實現了校企＂師資”共享、”人才”共育、”實習實訓基地”共建；堅持“專業素質教育與人文素質培養并舉”的原則，既注重學生技能培養，又重視職業道德和職業精神教育；堅持以”滿意就業、輔助升學”為導向，開創了“訂單培養，定向升學”的教育新模式。
石家莊市現代經貿中等專業學校辦學１５年來，勵精圖治、開拓進取，累計為京津冀乃至全國輸送了近萬名優秀的經營管理人才，創造了中國職業教育的多項奇跡，受到業內專家領導、用人單位及社會各界的普遍好評！被國家教育部職教司領導稱贊“已經走到了教育改革的前邊”。畢業生就業率連續多年保持在９８％以上。
石家莊市現代經貿中等專業學校２００７年被評為“中國教育創新示范單位＂　、”中國校園文化建設創新一等獎”，２０１２年獲得“河北省社會組織誠信建設先進單位”，并被聘為“中國西部教育顧問單位”。學校校風端正，學風濃郁，是莘莘學子求學深造的理想學府！

招生專業

專業介紹

１、會計

培養目標：

培養從事出納、會計核算工作或收銀工作的高素質勞動者和技術技能型人才。

學習年限：３年（初中畢業生）

職業能力：

具有積極的人生態度、健康的心理素質、良好的職業道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業社會；了解企業單位的生產經營知識，嚴格執行會計準則、財務通則及相關法律、法規的規定，遵守會計核算規程，并能解決一般性會計核算問題。

同時具備以下專業能力：

１、了解管理學、經濟學、會計學、會計法規的基本理論、基本知識；

２、能運用借貸記賬法對企業單位的主要經濟業務進行會計處理；

３、掌握會計憑證的填制、匯總、審核及整理的方法；

４、掌握基本會計賬簿登記的方法，以及資產負債表、利潤表、產品成本計算表的編制方法；

５、掌握點鈔技術、銀行轉賬結算方法，能編制銀行存款余額調節表；

６、了解國家稅制，初步掌握納稅計算及申報方法；

７、具有較熟練的計算機操作技能，掌握通用會計核算軟件的使用。

核心課程：

管理學、微觀經濟學、統計學、經濟法、稅法、會計學原理、財務管理、成本管理會計、審計、計算機會計與審計、管理咨詢、現代審計學、初級會計學、金融學。

２、市場營銷

培養目標：

培養從事商品推銷和客戶關系管理的中級技能人才。

學習年限：３年（初中畢業生）

職業能力：

具有積極的人生態度、健康的心理素質、良好的職業道德和必備的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業社會；有良好的語言表達能力、溝通能力及抗挫能力，　有良好的服務意識；具有安全意識，重視環境保護，并能解決一般性專業問題。

同時具備以下專業能力：

１、能根據客戶心理，為客戶提供相應的銷售服務；

２、能建立客戶檔案；

３、能正確處理客戶投訴；

４、能根據定價策略與技巧，對商品進行定價；

３、航空服務

培養目標：

培養從事民航運輸業空中乘務服務的中級技能人才。

學習年限：３年（初中畢業生）

職業能力：

具有積極的人生態度、健康的心理素質、良好的職業道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業社會；具有一定的協調能力和靈活的應變能力。

同時具備以下專業能力：

１、能指導旅客使用客艙服務設施。

２、能了解旅客的心理需求，具有良好的服務意識，嚴格遵守業務操作規范。

３、能熟練規范運用崗位服務用語。

４、能掌握國內和國際民航客貨運輸業務的基礎知識，了解航空服務各個崗位的流程及與航空服務專業相關的法律法規。

５、能掌握客艙服務的內容、要求以及安全、醫療急救技能。

６、能在正常和應急情況下開啟、關閉艙門和應急出口。

７、能處理旅客尋釁滋事、破壞公共秩序等不當行為。

核心課程：

民航概論、航空市場營銷、機場服務概論、航空運輸地理、航空服務禮儀概論、民航安全與應急處理、民航服務心理學、民航專業英語、航空服務技能培訓。

４、旅游服務與管理（高速鐵路客運）

培養目標：

培養從事鐵路運輸業乘務服務的中級技能人才。

學習年限：３年（初中畢業生）

職業能力：

具有正確的人生理想、強烈的現代觀念、高尚的社會公德、牢固的法律意識、優良的職業道德，良好的傳統美德、較高的科學文化素養。

同時具備以下專業能力：

１、具有從事旅游服務的基本知識及職業道德，熟悉相關的法律法規；具有較強的服務意識，禮貌待客，誠實守信，吃苦耐勞。

２、了解旅游服務部門主要崗位的服務流程及用語，能提供恰當的接待服務。

３、具備主要崗位的服務技能，具有較強的應變能力；具有在服務崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。

４、具備使用、維護及保養基本設施設備的知識與能力，能較嫻熟地利用計算機網絡技術進行業務溝通和規范服務。

５、具有團隊合作意識，協調人際關系的能力；具有繼續學習，應用新技術和適應職業變化的能力；具有自我創新，勇于創業的能力。

６、能取得與本專業相關的２張（或２張以上）職業資格證書。

核心課程：

旅游概論、旅客運輸、鐵路基本安全常識、旅游心理學、形體訓練、客運安檢、列車乘務、列車服務、禮儀化妝、勞動安全衛生、普通話。

５、機電一體化（鐵路供電與維修）

培養目標：

培養電氣化鐵道供電，城市交通供電及其他電力系統施工、運行、維修、安裝和電力調度的技能型人才。

學習年限：３年（初中畢業生）

職業能力：

具有積極的人生態度、健康的心理素質、良好的職業道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業社會；具有一定的協調能力和靈活的應變能力。

同時具備以下專業能力

１、掌握馬克思主義基礎原理和必要的科技文化知識。

２、掌握必需的數學和英語基礎知識；

３、掌握機械制造知識；

４、掌握必需的電工、電子技術知識；

５、掌握微機與應用知識；

６、掌握數控原理、數控機床和數控加工編程知識；

７、數控機床的故障診斷與維修的知識。

核心課程：

鐵道供電、鐵道信號基礎、電力牽引供電技術啊、高速鐵路接觸網工與檢修、機車車輛運用與維修。

６、機電技術應用（醫療器械維修與營銷方向）

培養目標：
　培養具有醫療器械生產制造、檢修、維護保養及營銷的基礎知識和基本技能，從事醫療器械生產、裝配、檢驗、銷售、維修及售后服務等工作崗位的技術技能人才。學習年限：３年（初中畢業生）職業能力：

具有積極的人生態度、健康的心理素質、良好的職業道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業社會；具有一定的協調能力和靈活的應變能力。

同時具有以下專業能力：

１、積極進取精神和競爭意識。不斷提高自身業務水平，完善知識架構。

２、職業道德。良好的職業道德，是從業人員應該履行的義務，也是其應具有的根本素質和基本道德準則，能形成對工作的事業心，并且提高醫院

３、吃苦耐勞、踏實認真。在崗位上努力奮斗，并不斷充實自身知識儲備，在平時工作中積累實踐經驗。

４、責任感和奉獻精神。對患者的安全負責，投入本職工作中去。

５、敏銳力、觀察力。及時發現醫療設備存在的問題。

６、細心謹慎。及時對設備進行檢修，排除安全隱患，保證患者生命安全。

７、團隊合作精神，保持工作中與同事的團結精神，提高工作效率。

核心課程：

醫學基礎、醫用物理學基礎、計算機應用基礎、電工電子技術、常用醫療器械、醫用電子儀器、醫用檢驗分析儀器、醫療器械管理與法規、醫療器械產品管理與實務、市場營銷。

７、舞蹈表演（幼兒藝術）

培養目標：

培養能適應現代學前教育事業發展與改革需要，勝任早期教育機構的教學工作和管理工作的應用型人才。

學習年限：３年（初中畢業生）

職業能力：

１、具備較扎實的師范素質和過硬的教師職業技能，良好的教師語言和文字表達能力；

２、具有編制具體教育、教學方案和實施方案的初步能力；

３、掌握觀察幼兒、分析幼兒行為的基本能力；

４、了解學前教育理論的發展動態；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力；

５、具備幼兒科技、社會、文化等各項活動的操作能力與組織、指導及創新能力，具備一定程度的藝術素質，健康的審美觀點和藝術表演能力；

６、掌握體育鍛煉常識和生理保健、心理咨詢知識和方法，養成良好的衛生習慣，具有良好的心理素質、較強的意志和自我調節能力。

核心課程：

基本樂理、基礎訓練、民間舞、舞蹈概論、舞蹈簡史、技能、表演、身韻、舞蹈欣賞、音樂欣賞、編導、創作、現代舞蹈訓練