儋州市蘭洋鎮(zhèn)職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介：

儋州市蘭洋職業(yè)中學(xué)位于儋州市旅游重鎮(zhèn)----蘭洋鎮(zhèn)，學(xué)校創(chuàng)辦于1963年，1988年改制為蘭洋職業(yè)中學(xué)，屬省改制職業(yè)中學(xué)，目前學(xué)校“一校兩制”，設(shè)有職業(yè)高中部和初中部。該校現(xiàn)有學(xué)生760人，其中高中部有3個(gè)教學(xué)班，初中部有15個(gè)教學(xué)班，教職工90人，其中市級(jí)骨干教師17人，高級(jí)教師15名，一級(jí)教師34人，本科學(xué)歷60人，已取得研究生課程進(jìn)修結(jié)業(yè)證書的教師2人。二十多位教師參加省、市賽教活動(dòng)獲獎(jiǎng)，師資隊(duì)伍德藝雙馨。

辦學(xué)理念

蘭洋職中秉承“守紀(jì)、勤學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新 ”之校訓(xùn)，確立了“人才強(qiáng)校、和諧興校、質(zhì)量立校、特色樹校”的辦學(xué)理念，不斷深化教育改革，建立健全各種規(guī)章制度，學(xué)校管理日趨規(guī)范、科學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量、社會(huì)信譽(yù)和美譽(yù)度逐年提高，已成為儋州市較有影響力的鄉(xiāng)鎮(zhèn)完全中學(xué)。在市委市政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心、支持下，現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子勇于開拓，銳意創(chuàng)新，深化改革，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)，使學(xué)校的各項(xiàng)工作都走上規(guī)范化的軌道，學(xué)校學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變。在校長(zhǎng)羊文通的領(lǐng)導(dǎo)下，全校教職工同心同德，努力進(jìn)取，學(xué)校已發(fā)展到了現(xiàn)在具有教學(xué)區(qū)，運(yùn)動(dòng)區(qū)，生活區(qū)等一定規(guī)模的完全中學(xué)。

學(xué)校環(huán)境

學(xué)校占地面積76.8畝(另有實(shí)習(xí)基地11.4畝)，校舍建筑面積 5813平方米，有2幢教師工作間、1幢教學(xué)樓、1幢綜合樓;學(xué)校各種體育設(shè)施齊全;學(xué)校建有物理、化學(xué)、生物等常規(guī)實(shí)驗(yàn)室和圖書館外，還建有多媒體教室，電腦教學(xué)室，校園廣播站，校園計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)等先進(jìn)的教學(xué)輔助系統(tǒng)，學(xué)習(xí)條件優(yōu)越，育人環(huán)境優(yōu)美。

學(xué)校特色專業(yè)

學(xué)校職業(yè)高中部根據(jù)市場(chǎng)需求與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展開設(shè)了三個(gè)專業(yè)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、旅游服務(wù)、農(nóng)業(yè)種養(yǎng)，此外還與洋浦海景灣五星級(jí)酒店、蘭洋溫泉酒店、蘭洋艾曼達(dá)高爾夫服務(wù)生短期班，依托鎮(zhèn)政府蘭洋溫泉酒店，掛靠?jī)稍洪_展橡膠、種養(yǎng)等方面的短期培訓(xùn)。先后與海南銀校、經(jīng)校采用了“2+1”的辦學(xué)方式。海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院采用了“2+3”的模式，還與深圳日科電子廠、洋浦海景灣酒店，蘭洋溫泉度假村，北京紅樹林國際酒店等企業(yè)聯(lián)合辦學(xué);這些方式不僅給學(xué)生提供了學(xué)習(xí)和深造的機(jī)會(huì)，還大大提高了學(xué)生專業(yè)技能和就業(yè)機(jī)會(huì)，資源得到共享，技能得到提高，就業(yè)得到了保障。幾年來該校職高畢業(yè)生共361人，就業(yè)率96.5%，除了部分進(jìn)入高一級(jí)院校讀書外，大部分都能走上工作崗位，計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生到深圳企業(yè)后深受歡迎，旅游專業(yè)依托技長(zhǎng)在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)方面已成為領(lǐng)頭羊，如蘭洋頭竹村委會(huì)主任楊海榮，不僅自己種有橡膠1000株，還備有農(nóng)村開發(fā)的機(jī)械產(chǎn)業(yè)，帶頭帶領(lǐng)周邊群眾發(fā)家致富，成為當(dāng)?shù)刂�名農(nóng)民“企業(yè)家”

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