中藥學(xué)專業(yè)（招收文史、理工類）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備能在中藥制劑生產(chǎn)、檢驗(yàn)、營銷、使用等領(lǐng)域從事中藥鑒定、提取與分離、一般中藥制劑及臨床合理用藥等方面工作的高素質(zhì)技能型專業(yè)人才。畢業(yè)后具有參加國家執(zhí)業(yè)中藥師、臨床藥師、從業(yè)藥師考試資格及專升本考試。

主干課程：中醫(yī)藥學(xué)基礎(chǔ)、實(shí)用藥物學(xué)基礎(chǔ)、臨床藥物治療技術(shù)、藥用植物學(xué)、中藥制劑技術(shù)、中藥藥理學(xué)、中藥分析技術(shù)、中藥鑒定技術(shù)、中藥炮制技術(shù)、藥事管理法律法規(guī)、藥品營銷、營銷心理學(xué)、商務(wù)禮儀等。

獲取證書：學(xué)生完成全部課程的學(xué)習(xí)，成績合格，通過畢業(yè)考試，頒發(fā)高職中藥專業(yè)畢業(yè)證書；同時可以獲取高職計算機(jī)等級證書、高職英語應(yīng)用能力等級證書。學(xué)生畢業(yè)后，根據(jù)國家政策，參加并通過國家執(zhí)業(yè)藥師、從業(yè)藥師資格考試，取得執(zhí)業(yè)藥師、 從業(yè)藥師資格證書。參加職業(yè)技能鑒定獲取中藥制劑工、中藥調(diào)劑工、中藥檢驗(yàn)工、中藥養(yǎng)護(hù)員、醫(yī)藥商品購銷員等職業(yè)技能等級證書（根據(jù)就業(yè)方向選擇1至2項(xiàng)）。

就業(yè)方向：醫(yī)院藥房、藥劑科從事中藥制劑、調(diào)劑、質(zhì)檢等工作；中藥飲片生產(chǎn)、批發(fā)企業(yè)：質(zhì)管員、驗(yàn)收員、養(yǎng)護(hù)員等；藥品營銷等；如：藥店店長、區(qū)域經(jīng)理、商務(wù)經(jīng)理等；藥檢所和藥品生產(chǎn)企業(yè)從事中藥質(zhì)檢、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)制定等；質(zhì)量控制，在藥檢所和藥品生產(chǎn)企業(yè)從事中藥的質(zhì)量鑒定、制定相應(yīng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；中藥生產(chǎn)，中藥種植栽培、中藥生產(chǎn)企業(yè)從事中藥制劑生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)。

市場需求：中藥專業(yè)的就業(yè)形勢良好，畢業(yè)生供不應(yīng)求。已有多家藥品生產(chǎn)企業(yè)與我系簽訂訂單培養(yǎng)合作協(xié)議。定向培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)期間受企業(yè)資助，畢業(yè)后全部留用。漢中市作為全國中藥材主要種植、炮制、加工、生產(chǎn)、檢驗(yàn)、提取分離基地，對中藥專業(yè)畢業(yè)生需求較大，具有良好的就業(yè)前景和發(fā)展空間。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備能在藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用等領(lǐng)域從事鑒定、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高素質(zhì)技能型專業(yè)人才。畢業(yè)后具有參加國家執(zhí)業(yè)藥師、臨床藥師、從業(yè)藥師考試資格。

主干課程：實(shí)用藥物學(xué)基礎(chǔ)、臨床藥物治療技術(shù)、藥理學(xué)、藥物分析技術(shù)、藥物合成技術(shù)、藥物制劑技術(shù)、中藥鑒定技術(shù)、天然藥物提取分離技術(shù)、藥事管理法律法規(guī)、藥品營銷、營銷心理學(xué)、商務(wù)禮儀等。

獲取證書：學(xué)生完成全部課程的學(xué)習(xí)，成績合格，通過畢業(yè)考試，頒發(fā)高職藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)證書；同時可以獲取高職計算機(jī)等級證書、高職英語應(yīng)用能力等級證書。學(xué)生畢業(yè)后，根據(jù)國家政策，參加并通過國家執(zhí)業(yè)藥師、從業(yè)藥師資格考試，取得執(zhí)業(yè)藥師、 從業(yè)藥師資格證書。參加職業(yè)技能鑒定獲取藥物制劑工、藥物檢驗(yàn)工、藥品養(yǎng)護(hù)員、藥品調(diào)劑工、醫(yī)藥商品購銷員等職業(yè)技能等級證書（根據(jù)就業(yè)方向選擇1至2項(xiàng)）。

就業(yè)方向：醫(yī)院藥房、靜脈藥物配置中心（PIVAS）、藥劑科從事藥品制劑、調(diào)劑、質(zhì)檢、臨床藥學(xué)等工作；藥品批發(fā)企業(yè)：質(zhì)管員、驗(yàn)收員、養(yǎng)護(hù)員等；藥品營銷等，如：藥店店長、區(qū)域經(jīng)理、商務(wù)經(jīng)理等；藥檢所和藥品生產(chǎn)企業(yè)從事藥品的質(zhì)檢、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)制定等；在藥品生產(chǎn)企業(yè)從事藥物制劑生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)；

市場需求：近年來，藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢良好，供不應(yīng)求。每年省內(nèi)需求量達(dá)1000余人，漢中市內(nèi)需求量達(dá)200余人。隨著全國、全省各級醫(yī)院靜脈藥物配置中心的建立，對藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生需求量出現(xiàn)急劇增長。藥學(xué)專業(yè)已有多家醫(yī)藥企業(yè)主動與我系簽訂訂單培養(yǎng)合作協(xié)議。定向培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)期間受企業(yè)資助，畢業(yè)后全部留用。畢業(yè)生一次就業(yè)率在90%以上。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)（招收文史、理工、單招類）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)事業(yè)，具有良好的思想道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，具備扎實(shí)的基本理論、基本知識和基本技能，能獨(dú)立、熟練操作常用醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)儀器設(shè)備，能獨(dú)立完成單項(xiàng)檢驗(yàn)、綜合性檢驗(yàn)及各項(xiàng)檢驗(yàn)技術(shù)工作的高端技能型醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專門人才。畢業(yè)后具有參加國家臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)師考試資格及專升本考試。

主干課程：正常人體解剖生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、儀器分析、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)、臨床病原生物學(xué)及檢驗(yàn)、寄生蟲學(xué)檢驗(yàn)、免疫學(xué)及檢驗(yàn)、臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、血液學(xué)檢驗(yàn)等。

獲取證書：學(xué)生完成全部課程的學(xué)習(xí)，成績合格，通過畢業(yè)考試，頒發(fā)高職檢驗(yàn)專業(yè)畢業(yè)證書；同時可以獲取高職計算機(jī)等級證書、高職英語應(yīng)用能力等級證書。學(xué)生畢業(yè)后，根據(jù)國家政策，參加并通過全國職業(yè)檢驗(yàn)資格考試，取得檢驗(yàn)職業(yè)資格證書。

就業(yè)方向：各級各類基層醫(yī)療單位、醫(yī)院檢驗(yàn)中心、防疫站、血站等部門從事檢驗(yàn)相關(guān)工作；各級疾病控制中心、計劃生育服務(wù)站、檢驗(yàn)檢疫部門從事檢驗(yàn)專業(yè)相關(guān)工作；醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)儀器和試劑的研制、生產(chǎn)、營銷單位從事各種檢驗(yàn)技術(shù)相關(guān)工作；食品檢驗(yàn)、商品檢驗(yàn)、環(huán)境保護(hù)、海關(guān)檢疫等部門從事工作。

市場需求：檢驗(yàn)專業(yè)人員為社會緊缺人才，工作崗位數(shù)量多，需求量大，就業(yè)形勢好，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在98%以上。各級醫(yī)院檢驗(yàn)中心、疾控中心、防疫站、血站、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)儀器和試劑生產(chǎn)企業(yè)等單位對畢業(yè)生需求呈現(xiàn)多元化。省內(nèi)外用人單位競相爭聘，供不應(yīng)求，在實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)期間對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生可被用人單位提前聘用，實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)、就業(yè)一條龍的就業(yè)模式。

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)（招收文史、理工、單招類）    

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有堅(jiān)定正確的政治方向，熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)馬克思主義，對病、傷、殘者具有愛心，掌握康復(fù)中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病和運(yùn)動系統(tǒng)疾病的必需知識和必備的物理治療、作業(yè)治療和言語治療三項(xiàng)核心技能，具有較強(qiáng)的綜合分析和解決問題的能力及可持續(xù)發(fā)展能力，能在醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)中心和社會福利機(jī)構(gòu)等單位從事康復(fù)治療的高素質(zhì)技能型人才。

主干課程：正常人體結(jié)構(gòu)、正常人體功能、生物力學(xué)、運(yùn)動系統(tǒng)疾病概要、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病概要、運(yùn)動療法技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病康復(fù)評定與治療技術(shù)、運(yùn)動系統(tǒng)疾病康復(fù)評定與治療技術(shù)、社區(qū)康復(fù)技術(shù)等。

獲取證書：學(xué)生在校期間經(jīng)考試合格可取得計算機(jī)、英語等級證書，參加培訓(xùn)，考核合格可取得推拿按摩師資格證，并具備相應(yīng)從業(yè)資質(zhì)。畢業(yè)生在康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作滿一年后可參加衛(wèi)生部統(tǒng)一組織的全國執(zhí)業(yè)康復(fù)治療技士資格考試，經(jīng)考核合格可取得康復(fù)治療技士資格證。

就業(yè)去向：二、三級醫(yī)院康復(fù)科、醫(yī)療康復(fù)中心（醫(yī)院）、工傷康復(fù)中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)等單位，從事疾病康復(fù)工作；省市或區(qū)級殘聯(lián)康復(fù)中心、民政康復(fù)中心、各類福利院、特殊教育學(xué)校等單位，從事殘疾康復(fù)工作。

市場需求：隨著社會民眾對健康、審美的需要增加，對意外傷害、疾病所致的殘疾、手術(shù)后的功能恢復(fù)以及老年人在治療疾病、延年益壽等多方面的需求增加，因此康復(fù)醫(yī)學(xué)有著廣泛、深厚的社會基礎(chǔ)，市場前景廣闊。尤其是隨著目前經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和國家政策的大力支持，帶動康復(fù)治療需求旺盛。到2015年，中國至少需要30萬康復(fù)技術(shù)人才，而每年培養(yǎng)的康復(fù)治療師僅為700名。其教育缺口非常之大。因此康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)的就業(yè)形勢良好，畢業(yè)生供不應(yīng)求。