環境檢測與控制技術

【專業內涵】

習總書記說：既要金山銀山，又要綠水青山。環境監測與控制技術專業不僅僅可以學習監測環境質量的技術，還會學習到讓天變藍，讓水變清的技術，因此我們還可以進行水治理、廢氣治理，給大家一個美好的世界。

我們專業的培養目標是：培養系統掌握環境保護的基本知識和政策法規，學會水、氣、固廢等污染防治和監測的基本技能，具備環境管理和環境評價及環境CAD制圖能力的高素質技術技能人才。

【就業崗位】

本專業學生初次就業主要在長三角地區的環保局、環境檢測公司、企業等的相關單位，從事環境監測、環境管理、產品質量分析、環境信息軟件開發、環保儀器設備銷售和技術服務等工作。因工作性質多為5天8小時工作制，畢業生幸福指數高。

【未來發展】

1、就業方向

具體單位與企業舉例如下：奧特斯（上海）有限公司、南京山普羅特環境檢測有限公司、三星（昆山）電機有限公司、南京華天科技發展有限公司、南京滕迪環境信息有限公司等。自2013年史上最嚴的“大氣十條”出臺后，“氺十條”、“土十條”、《新環保法》、《新大氣污染防治法》陸續出臺。在政策的強壓下，環境管理、環境監測、環境信息、環境治理等業務快速增長，帶動了人才、設備、技術的需求劇增，且環境監測業務已經全面向社會開放，環境行業迎來了溫暖的春天。因此，環境監測與控制行業發展前景良好。

2、升學途徑

學生可以參加江蘇省統一的“專轉本”考試，進入南京工業大學、南京工程學院、金陵科技學院、揚州大學廣陵學院、南京理工大學紫金學院等本科學校的相關專業繼續深造；或者，報名參加學校與南京理工大學、南京郵電大學、南京信息工程大學、江蘇大學等本科院校聯合組辦的“專接本”項目。

3、創業方向

環境專業31341P班高祥同學創立了南京候花匠花卉有限公司，他通過參加學校的創業大賽獲得學校的資金支持及投資公司的支持，共獲得15萬創業經費。本專業學生需學習創業類課程，參加創業計劃大賽，實戰創業。

光電技術應用專業

【專業內涵】

　　光電技術應用專業是國家骨干建設院校重點建設專業之一，專業以液晶顯示技術、光電產品設計與測試為主要方向。光電顯示技術在全球范圍內發展迅猛，我國已將其列入21世紀重點發展的技術與產業之一。顯示技術廣泛應用于液晶電視、智能手機、IPAD、電腦顯示器、通訊設備、儀器儀表、大型演出背景等方面，同時3D立體顯示、LED顯示、觸摸顯示等新技術層出不窮，因其具有節能、時尚、輕薄、無輻射等優點，成功應用于奧運會、世博會和青奧會，顯示技術正在逐漸改變人們的生活方式。

【就業崗位】

　　如果你想學習各種顯示技術，希望能夠熟悉利用計算機設計顯示屏幕，掌握顯示屏幕的工藝管理和性能檢測，以及驅動顯示屏幕實現彩色顯示。我們期待您的加入，與我們共同走進顯示的奇妙世界，去探尋其中的奧秘。學成畢業后可從事顯示器的設計、工藝及品質管理、性能測試、技術服務等工程師工作，同時也為你準備專轉本、專接本等多種渠道的升學途徑。

光電技術應用（3+2）

【專業內涵】

光電信息科學與工程（光電技術應用）專業培養具有較高思想道德、文化修養、敬業精神、社會責任感，德智體諸方面全面發展，適應社會主義現代化建設和信息產業發展需要，在光通信和光電子器件研究方向具備扎實的理論基礎、專業技術和實踐能力，能夠在光電信息科學與工程領域從事科學研究、工程設計、生產技術和管理工作的專業復合型人才。

【就業崗位】

專業側重于光通信（光纖通信系統與光網絡、光電傳感與信息處理）和光電子器件（新型光電子器件和集成光電子器件的制備、封裝、測試和應用研究），畢業學生部分進入研究生階段繼續深造，就業多在華為、中興、電信、移動等通訊類大型企業以及科研院所從事相關專業技術研究工作。

電子電路設計與工藝

【專業內涵】

在我們的身邊有很多的電子產品，比如：手機、電腦、數碼相機、電視機、空氣凈化器、交通監控器、汽車雷達導航儀……。這些電子產品中都有一個非常重要的智能化部件，那就是“電子電路系統”，也可以通俗的叫做“電路板”,如圖1所示。電路板在電子產品中的作用就像大腦在人體中的作用一樣。比如：如果手機沒有電路板，那就是一個小孩子的模型玩具。電子電路設計與工藝專業就是培養從事電子產品中電子電路的工程設計、制造工藝、生產管理、檢測服務等工作崗位的高級技術技能型人才。

電子電路設計與工藝專業是江蘇省特色專業、江蘇省重點建設專業群（電子元器件類專業群）的核心專業、國家骨干專業及專業群的參建專業。經過多年的建設，專業在培養目標、師資力量、課程體系、實踐條件、就業層次、升學途徑、創業指導等方面都處于較高的水平。

【未來發展】

1、就業方向

本專業學生初次就業的電子信息類相關單位與企業主要位于長三角地區。比如：南京電子技術研究所（中電集團14所）、國電南京自動化股份有限公司、奧特斯（上海）有限公司、瀚宇博德（江陰）科技有限公司、南亞（昆山）電路板有限公司、三星（昆山）電機有限公司、臻鼎（淮安）科技控股股份有限公司等。

2、升學方向

本專業學生可以參加江蘇省統一的“專轉本”考試，進入南京工業大學、南京工程學院、金陵科技學院等本科學校的電子信息類專業繼續深造；或者，報名參加學校與南京理工大學、南京郵電大學、南京信息工程大學、江蘇大學等本科院校聯合組辦的“專接本”項目。

3、創業方向

本專業學生可以通過選修創業類課程，掌握創業的基本知識和能力。同時，學校擁有1000平米的創業中心，每年開展20多場創業計劃大賽，選拔30個學生創業項目，并資助2~5萬元的創業資金。

微電子技術專業

【專業內涵】

21世紀的一個明顯特征是信息化的廣泛應用，例如個人電腦、網絡、移動設備、即時通訊、社交網絡、二代身份證等。

這些信息化應用的基礎是集成電路產業。微電子技術專業主要是集成電路的設計、制造與封測。本專業培養與我國現代產業發展要求相適應的，德、智、體、美等方面全面發展的，具備集成電路芯片的設計、制造、封裝、測量、銷售等能力和職業生涯可持續發展基礎的，在微電子行業的生產、研發和管理等第一線工作的高級技術技能人才。

信息化產業的核心是集成電路芯片，CPU是大家所熟知的一種集成電路產品，目前常見的CPU主要分為兩大類：個人電腦CPU和移動設備CPU。

【就業崗位】

那么CPU是如何生產出來的，其過程主要包含設計、制造和封測。

“設計”主要是進行集成電路芯片的設計，即用計算機上的工具進行功能的設計，最后設計出將來生產制造所需要的一套圖形（版圖）。集成電路設計崗位設計人員的工作過程如圖3所示，主要職責是利用各種計算機工具進行集成電路的功能設計、邏輯設計、版圖設計等。

【未來發展】

1、就業

從2000年開始國家開始大力支持集成電路產業，特別是國家十二五規劃以來，國務院和國家發改委也不斷發文，明確支持國內集成電路產業的發展。2014年6月，國務院印發《國家集成電路產業發展推進綱要》；2014年10月工信部辦公廳宣布成立國家集成電路產業投資基金（每年1200億元人民幣，簡稱“大基金”）；2016年6月，教育部等七部門發表《關于加強集成電路人才培養的意見》，加大對集成電路人才培養的政策支持。目前國內集成電路產業的分布如圖9所示。

圖9國內集成電路產業分布示意圖

其中長三角地區的集成電路產業占到大陸集成電路產業的90%以上，學生畢業后可以去的就業單位主要有：三星半導體、意法半導體、海太半導體、中芯國際、上海宏力、上海華虹、比亞迪微電子、先進半導體、無錫華潤、鳳凰半導體等。

2、學業

學習成績優秀的學生可以通過專轉本（含推薦）、專接本等方式在學歷上進行提升。

3、創業

學校通過大學生創業創新訓練項目為學生自己創業提供機會，學生只要有想法和創意，并通過自己的努力將想法變為現實，你就可以拓展出一片廣闊的天空。

國內的集成電路產業要發展，僅僅有國家的支持還不夠，其實更需要的是人才，而你們的加入將會為大陸的集成電路產業的發展注入新鮮的血液，增強集成電路產業整體的力量，這樣就可以為國家的強大富強貢獻自己的一份力量。

應用韓語專業

【專業內涵】

本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，在德、智、體、美等方面全面發展，具有本專業綜合職業能力，能運用韓語在微電子（半導體）領域生產、建設、管理、服務第一線工作的高等技術應用性專門人才。

【就業崗位】

本專業畢業生主要面向韓資企業，在微電子（半導體產品的生產企業和經營單位，從事翻譯、技術秘書、主管助理、基層管理、和半導體芯片（分立器件、半導體集成電路）的封裝、檢測、質量控制、可靠性試驗等技術工作，以及微電子（半導體）芯片制造、器件的采購、銷售、服務和管理工作。

【未來發展】

畢業后學生可進入LG、三星、起亞汽車、海力士半導體等公司從事翻譯、人事、客戶管理、營銷、品質管理等工作；可直升韓國的大學讀本，也可轉國內本科。有交換經歷的同學，可利用在韓國的資源優勢自主創辦貿易類公司。