機電一體化技術專業

一、 專業名稱、代碼及學制

機電一體化技術（580203，學制三年）

二、 培養目標

本專業培養掌握加工制造等方面專業知識，掌握數控機床等機電一體化產品的加工制造、裝配調試、安裝驗收、運行維護、操作使用等方面專業技能，面向機電裝備制造業生產、管理第一線，從事機電設備的加工操作、安裝調試、運行維護、保養服務等工作，實踐能力強，具有良好職業素養的高素質技能型人才。

三、 主要就業面向

1、 就業范圍

加工制造業數控設備使用維護、工業企業機電產品設計、工業企業機電設備安裝調試維護、機電企業營銷與技術服務等。

2、 主要從事的工作崗位（群）

四、 行業背景與專業發展前景

機電一體化技術是綜合計算機與信息技術、自動控制技術、傳感檢測技術、伺服傳動技術和機械技術等交叉的系統技術，是先進制造技術的主要組成部分，它的發展推動了當前制造技術的迅速更新換代。由于我國逐漸成為世界制造業基地，加上傳統企業面臨大規模的技術改造一設備更新，國內急需大量先進制造技術的專業人才。

機電一體化技術專業技術性強。屬于人才缺口較大的專業之一，在加工制造業、數控加工設備使用維護、機電產品設計生產、機電設備安裝調試維護、生產經營管理等方面有廣泛的應用空間，畢業生主要在各企事業單位從事機械、電氣工程、機電維修安裝與調試以及技術管理等工作。

五、 核心學習環節

金工實習（鉗工）、金工實習（普通機加工）、CAD實訓、電工工藝實訓、機電設備檢修實訓、PLC實訓、數控加工實訓等。

六、 職業技術資格證書 

裝配鉗工（中級）、二維CAD工程師（中級）、電工證（中級）、數控工藝員（初級）。

電廠設備運行與維護專業

一、 專業名稱、代碼及學制

電廠設備運行與維護（550302，學制三年）

二、 培養目標

本專業培養掌握電廠設備運行與維護的基本理論、專業理論，熟練掌握發電企業及工礦企業自備電廠設備的安裝、運行、檢修能力。等職業技能，面向發電企業及工礦企業自備電廠生產、建設、管理、一線工作，具有良好職業素養的高素質技能型人才。

三、 主要就業面向

1、 就業范圍

各行業企業自備電廠，發電企業電廠，風力發電廠，動力設備檢修企業和安裝企業就業，電力建設單位等。

             2、 主要從事的工作崗位（群）

四、 行業背景與專業發展前景

根據有關方面預測，貴州電力“十五”期新增3200人，“十一五”期需新增4500人。在新增人員中，高技能人員將是主體。按最新電力系統人員結構比例測算，僅直屬單位，高職人才在“十五”期新增1200人；在“十一五”期約需1600人，年需330人左右，這為電力高等職業技術教育提供了最基本的生存空間。本專業培養面向電力企業、工礦企業自備電廠生產第一線，掌握一定專業理論知識、具有熟練的職業技能、較強的判斷力、創造力和良好的職業道德，從事火力發電廠及工礦企業自備電廠運行、維護、設備改造、檢修、安裝等方面技術工作，獲得工程師初步訓練的高素質技能型人才。

特別是今后一個時期，我省電力的裝備水平，技術水平的不斷提高，需要較多的設備管理、操作維護人員，以保證各種設備的正常運行，也需要對設備進行更新、改造，以保證現有設備發揮最大效益，降低生產成本。電廠設備運行與維護方面的人才可以彌補發電、熱能動力等專業在火電廠及工礦企業自備電廠等人才需求的不足，為地方經濟快速發展服務。

五、 核心學習環節

工程熱力學、傳熱學、工程流體力學、泵與風機、循環流化床鍋爐結構與功能分析、汽輪機結構與功能分析、發電廠熱力系統分析、單元機組集控運行、熱機輔助設備拆裝與檢修實訓、風電技術、新能源技術、發電廠電氣系統及運行、風電場電氣部分、電氣設備檢修實訓等。

六、 職業技術資格證書

1、 電工等級證或相關技術鑒定證（中級工）。

2、 英語應用能力等級證書或計算機等級證（二級）。

3、 集控運行全能值班員（或鍋爐、汽輪機運行值班員）中級證書。

火電廠集控運行專業

一、 專業名稱、代碼及學制

火電廠集控運行（550304，學制三年）

二、 培養目標

本專業培養掌握火電廠集控運行方面專業技能和專業知識，面向電力行業的發電廠、各行業自備電廠及地方電廠等發電企業，從事火電廠大型發電機組和各行業自備電廠發電機組集控運行、控制、調節和技術管理等工作，實踐能力強、具有良好職業素養的高素質技能型人才。

三、 主要就業面向

 1、 就業范圍

電力行業的發電廠，各行業自備電廠及地方電廠。

2、 主要從事的工作崗位（群）

四、 行業背景與專業發展前景

隨著電力工業朝著三大（大機組、大電廠、大電網）、三高（高參數、高電壓、高度自動化）的方向發展，單元機組集控運行成為當今火電廠的主要運行控制方式，集控運行崗位成為火電廠生產運行的核心崗位。為了適應電力工業三大、三高的發展趨勢，以及火電廠運行控制方式從鍋爐、汽輪機和發電機分散運行控制向單元機組集控運行的轉變，火電廠集控運行專業應運而生。

黨和國家實施西部大開發戰略，“西電東送”已經成為西部大開發的標志性工程，而“西電東送”的重點就在貴州。貴州電力在2000年裝機僅590萬千瓦，根據貴州電力發展規劃，為了實現“黔電入粵”，貴州電力在“十五”期新建超百萬千瓦電廠近10座，到“十五”末實現裝機1200萬千瓦，“十一五”末總裝機3000萬千瓦。可見，貴州電力的迅猛發展為我院開始電廠集控運行專業提供了堅實的社會背景和保障。貴州電力的超常規發展，必將對人力資源需求產生重大影響。亞臨界和超臨界機組的大量投運，需要大量具備大機組集控運行技能人才的加盟，所以開辦電力高等職業教育，培養從事集控運行的高級應用型技能型人才正是市場所需。

五、 核心學習環節

專業基礎課：工程熱力學、傳熱學、流體力學；

專業課：泵與風機、鍋爐原理、汽輪機原理、熱力發電廠、熱力過程自動化、鍋爐運行技術、汽輪機運行技術、發電廠電氣設備及運行、電機學；

專業實踐環節：認識實習、熱機運行技能培訓、單元機組集控運行實習、聯機版仿真實習、電氣運行仿真實習、全能值班員仿真運行實習；

六、 職業技術資格證書

勞動與社會保障部認證的鍋爐（汽輪機）運行值班員證書。

七、 專業特色

為培養本專業學生的核心技能即運行操作技能，本專業共設置了熱機運行技能培訓、單元機組集控運行實習、聯機版仿真實習、電氣運行仿真實習、全能值班員仿真運行實習幾大運行實習模塊。上述實習共18周教學時間，基本上是在我院火電廠仿真實習基地進行，這樣設計的目的就是圍繞專業的核心能力即大機組集控運行能力來進行的。通過學生在仿真機的實習，可以培養學生火電發電廠的運行技能，包括機組的啟停、正常運行的維護操作、主輔設備的啟動及切換操作，電廠主要事故的判斷和處理原則等。經培訓合格的學生，只要熟悉具體廠家的實際系統后，即可利用實習所掌握的運行技能進行實際操作，很快就能上崗勝任電廠運行的工作，大大縮短了發電企業培養一名合格運行人員所需的時間和費用，充分體現了國家高職教育的宗旨。得到了企業的高度認可。

電廠熱能動力裝置專業

一、 專業名稱、代碼及學制

電廠熱能動力裝置（550303，學制三年）

二、 培養目標

本專業培養掌握電廠熱能動力基本理論，熱能動力裝置工作原理和結構，熱力系統布置等方面專業知識；熟練掌握熱能動力裝置的維護、安裝和運行等方面專業技能，面向熱力發電廠、電力檢修企業、電力安裝企業和各工礦企業自備電廠，從事熱力設備檢修、運行、維護、安裝方面生產一線的技術工作和管理工作，具有良好職業素養的高素質技能型人才。

三、 主要就業面向

1、 就業范圍

大型火力發電廠，各行業、企業自備電廠，熱能動力設備檢修企業、熱能動力設備安裝企業。

2、 主要從事的工作崗位（群）

四、 行業背景與專業發展前景

工業要發展，電力要先行，特別是從2000年開始的西部大開發戰略，“西電東送”已經成為標志性工程，電力事業飛速發展。貴州省在“十一五”末（2010年）全省裝機規模為28472MW，其中火電裝機規模達到17321MW。

“十二五”期間，預計火電新增13160MW，火電裝機規模達到30481MW；“十三五”期間，預計火電新增9300MW，火電裝機規模將達到39781MW。

貴州電力的超常規發展，必將對人力資源需求產生重大影響。電力工業是知識密集、技術密集、資金密集型產業。特別是今后一個時期，我省電力發展迅猛，其一線崗位的運行技術、管理、操作維護人員不僅要具備扎實的科技理論知識，還要有很強的動手操作和分析處理事故的應變能力。在新增人員中，電廠熱能動力專業的高技能操作型人員將是主體之一。為本專業提供了最基本的生存空間。

“電廠熱能動力專業”是我校的老牌骨干專業，自1976年成立貴州省電力學校以來就設置了此專業。為省內外電力系統培養了大量的應用型人才，現在多數已成為現場的技術骨干和管理人員，30多年來輸送的畢業生支撐起了貴州電力事業的半邊天。為了適應社會經濟發展的需要，學院于2002年7月招收首批高職全日制學生，開辦了電廠熱能動力裝置專業高等職業教育。

五、 核心學習環節

    鍋爐原理及設備，汽輪機原理及設備，鉗工操作，熱力設備檢修技能，熱工儀表和自動調節裝置，熱力發電廠及運行，鍋爐運行的控制與調整，汽輪機運行監視與調節，單元機組集控運行技能，機組運行事故處理，拆裝泵與風機等。

六、 職業技術資格證書

    由于電力生產的高危性，國家要求，進行電力機組運行的職工必須取得相關資格證書后才能上崗，本專業學生通過職業技能鑒定機構，要求取得與本專業相關的職業技術資格證書，主要有：電工證、鍋爐運行值班員證、汽輪機運行值班員證。此外學生還可取得英語、計算機等級證等通用證書。