歌舞表演（音樂教育方向）

培養目標：

音樂教育專業主要培養德、智、體、美全面發展，具有較高綜合職業素養，掌握基本教育、教學規律，系統掌握藝術教育的基本理論知識和專業技能，了解相關學科知識，有較強的審美能力和創造性思維的高素質技能型專門人才。專業同時開展“雙證”教育，將國家教師資格證筆試與面試課程引入專業教學課程體系中，為中小學、幼兒園及各早教培訓機構培養高素質、多技能的教育工作者。

主干課程：

學前教育學、兒童心理學、保教知識與能力、幼兒教育活動設計、聲樂、鋼琴、樂理、和聲、視唱練耳、音樂教學法、中外音樂史、中外教育史、合唱與指揮、鍵盤和聲與即興彈唱、電子音樂制作、美術、形體與舞蹈、舞臺表演等。

就業方向：

從事小學、幼兒園、早期教育指導中心及早教機構的音樂教師；基層啟蒙、音樂推廣活動、業余文化中心的音樂指導教師；專業藝術團體、培訓機構的音樂教師等。