機電一體化技術專業

一、基本介紹

機電一體化技術專業始建于2000年，2002年被學校確定為校級重點建設專業；2007年依托本專業建立了牡丹江大學機電研究所；2009年由機電一體化教學團隊組建牡丹江市機電學科（專業）帶頭人梯隊；2011年被確定為央財支持重點建設專業；2012年成功申報了央財支持實訓基地建設項目；2012年被確定為高等職業學校骨干教師國家級培訓基地。

學校先后投入700多萬元，建立了牡丹江大學工程實訓中心、機械基礎實訓中心、電氣控制實訓中心、數控技術實驗室、數控加工仿真實驗室、焊接實訓中心、PLC實訓室、電工技術實訓室、單片機實訓室、模具結構原理實訓室、CAD/CAM實訓室。工程實訓中心擁有數控加工中心、數控車床、數控銑床、電火花加工、注塑機、數控線切割等數控機床20余臺，普車、普銑等各種通用機床40余臺。

專業擁有一支素質高、教學經驗豐富、責任心強、實力雄厚的師資隊伍。現有教師15人，其中教授4人，副教授、高級工程師、高級技師等高級技術人才7人，博士在讀1人，碩士3人，雙師素質教師達85%以上；擁有牡丹江市中青年專家、市級學科帶頭人，黑龍江省高職高專制造類專業教學指導委員會委員、黑龍江省焊接專業指導委員會委員。

二、機電一體化技術

培養目標：本專業旨在培養從事機電設備的使用、維護、維修、安裝、調試以及設備的管理與設計制造等工作的高素質、高技能、應用型高級職業技術人才。

核心課程：工業機器人應用、機床電氣與PLC、液壓與氣壓傳動、單片機控制技術應用、傳感器技術應用、數控編程與仿真等。

就業面向：機電一體化技術專業應用領域廣泛，就業崗位群大，學生畢業后可在相應的企事業單位從事機電設備的運行、維修、安裝、調試、機電一體化設備的設計、改造以及生產管理、技術管理等工作。

汽車檢測與維修技術專業

一、專業概況

汽車檢測與維修技術專業設置于1997年，經過近20年的發展，取得長足進步。2010年4月汽車檢測與維修技術專業與知名企業中銳教育集團合作華汽教育項目，近年來，企業為我校購置總值達360余萬元實訓設備，同時安置學生的頂崗實習與就業，實現了學生畢業零距離就業。2011年被我校列為“項目化管理”專業。2013年被列為校級重點建設專業。

該專業具有一支結構合理、素質優良、雙師主體、專兼結合的教學團隊。汽車檢測與維修技術專業現有專業教師16人，其中高級職稱 8人，比例50%，雙師素質教師 12人，比例75 %，青年教師研究生2人，比例12.5%，專業帶頭人和骨干教師3人。專任教師實行觀念先進，學識水平較高，有一定的科研能力，近年來專任教師在國家、省級刊物上發表論文32篇，主編并正式出版教材11部，并有1部教材列入高職高專規劃教材，市級以上級優秀教學成果獎19項。另外有多名專業教師長期擔任牡丹江地區各大汽車維修企業的技術廠長、技術總監，成為市內知名的汽車維修專家。另建有由多位教育專家、行業專家、企業高管、技術骨干、能工巧匠等組成的優質教師資源庫，為專業人才培養提供了強有力的師資保障。

在專業建設中，我校開展了多元共建生產性實習實訓基地。目前本專業相關的基礎性實驗、實訓設施價值450余萬。汽車實訓中心于2011年9月建成并投入使用，使用面積為2592平方米，能容納300多人同時實習實訓，滿足汽車類各專業實訓、實習教學的要求。汽車實訓中心包括汽車電控實訓工作區、電器實訓工作區、底盤實訓工作區、發動機拆裝實訓工作區、變速器拆裝實訓工作區、汽車整車實訓工作區、汽車商務中心等七個實訓功能區。2013年汽車實訓中心作為區域共享型實訓基地被確定為“十二五”時期黑龍江省高等職業教育實訓基地重點建設項目。此外，本專業還建設有8個穩定的帶薪實習的校外實訓基地，基本能滿足目前學生校內生產性實訓和校外頂崗實習的要求。

二、培養目標

培養德、智、體、美、勞全面發展，掌握汽車構造、原理以及汽車故障診斷、檢測等專業知識，具有熟練使用智能化儀器、設備對汽車進行性能檢測和故障診斷、排除的能力，具備良好的職業綜合能力和職業道德素養，面向汽車維修、汽車制造及汽車改裝等領域從事汽車等各類機動車的檢測、維修及服務接待、售后等崗位，具有創新創業精神和可持續發展能力的高素質技術技能型應用人才。

三、核心課程

汽車維護、發動機機械系統檢修、汽車電器系統檢修、發動機電控系統檢修、汽車底盤構造與檢修、自動變速器技術、汽車綜合故障診斷。

汽車營銷與服務專業

一、專業概況

汽車營銷與服務專業以汽車檢測與維修技術專業為依托，經過多年建設與發展，已基本形成汽車專業群。2010年4月汽車營銷與服務專業與知名企業中銳教育集團合作華汽教育項目，近年來，企業為我校購置總值達360余萬元實訓設備，同時安置學生的頂崗實習與就業，實現了學生畢業零距離就業。2011年被我校列為“項目化管理”專業。

該專業具有一支結構合理、素質優良、雙師主體、專兼結合的教學團隊。汽車營銷與服務專業現有專業教師16人，其中高級職稱 8人，比例50%，雙師素質教師 12人，比例75 %，青年教師研究生2人，比例12.5%，專業帶頭人和骨干教師3人。專任教師實行觀念先進，學識水平較高，有一定的科研能力，近年來專任教師在國家、省級刊物上發表論文32篇，主編并正式出版教材11部，并有1部教材列入高職高專規劃教材，市級以上級優秀教學成果獎19項。另外有多名專業教師長期擔任牡丹江地區各大汽車維修企業的技術廠長、技術總監，成為市內知名的汽車維修專家。另建有由多位教育專家、行業專家、企業高管、技術骨干、能工巧匠等組成的優質教師資源庫，為專業人才培養提供了強有力的師資保障。

在專業建設中，我校開展了多元共建生產性實習實訓基地。目前本專業相關的基礎性實驗、實訓設施價值450余萬。汽車實訓中心于2011年9月建成并投入使用，使用面積為2592平方米，能容納300多人同時實習實訓，滿足汽車類各專業實訓、實習教學的要求。汽車實訓中心包括汽車電控實訓工作區、電器實訓工作區、底盤實訓工作區、發動機拆裝實訓工作區、變速器拆裝實訓工作區、汽車整車實訓工作區、汽車商務中心等七個實訓功能區。2013年汽車實訓中心作為區域共享型實訓基地被確定為“十二五”時期黑龍江省高等職業教育實訓基地重點建設項目。此外，本專業還建設有8個穩定的帶薪實習的校外實訓基地，基本能滿足目前學生校內生產性實訓和校外頂崗實習的要求。

二、培養目標

培養德、智、體、美、勞全面發展，掌握汽車營銷與服務必需的專業理論知識，具有汽車整車銷售與管理、零配件銷售與管理、汽車檢測與性能鑒定、車輛保險與理賠等專業能力，具有良好的職業綜合能力和職業道德素養，面向汽車銷售、汽車服務等領域從事汽車及零配件銷售、售后服務、備件管理、保險與事故查勘理賠等崗位，具有創新創業精神和可持續發展能力的高素質技術技能型應用人才。

三、核心課程

汽車保險與理賠、汽車銷售流程、汽車租賃、汽車市場調查與預測、汽車維修企業管理、汽車營銷學、談判與推銷技巧、舊機動車評估與交易。

數控技術

一、培養目標

    培養具有一定的理論基礎和扎實的實踐技能，從事數控機床編程與操作，從事數控技術領域的產品設計、設備維修、調試操作以及企業運行管理、經營銷售等工作的高級實用技術人才。

二、核心課程

    機械制圖、機械設計基礎、電工電子技術、數控機床電氣及PLC、液壓技術、檢測技術、數控原理、數控機床、數控編程與操作、數控加工工藝等。

三、就業方向

    適宜從事數控機床的編程與操作、維護與檢修、工藝規程的編制與實施和各種機電一體化產品的運用、營銷、維修等方面的技術和管理工作。