物理教育（師范類）

物理教育專業創辦于1978年，本專業主要培養德、智、體、美、勞全面發展的，具有現代教育思想及教育理念、熱愛教育事業、具有良好專業知識與專業技能的初中物理教育及小學科學教育方向的基礎教育師資。

主要課程：經典物理的力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學及相關實驗科學、電路基礎、模擬電子技術、數字電子技術及實驗、多媒體教學技術、理論力學、物理教學法等相關專業課程。

就業方向：學生畢業后可從事初中物理教學與實驗、小學科學教育、現代教育技術應用、計算機操作及中小學教育研究等相關工作，也可到相關企事業從事物理實驗檢測等工作。

電氣自動化技術

本專業為學校重點建設專業，培養從事電氣自動化技術領域的制造、安裝、測試與維護方面的高級技術應用型人才。本專業學生既要掌握自動化方面的基本知識，掌握自動化控制系統的分析和常用生產控制系統的設計方法，又要熟練掌握自動化設備的安裝、調試、施工、運行和維護維修等方面的技能。

主要課程：電工電子技術、單片機原理與應用、工廠供電、PLC、Protel、傳感器技術、工廠電氣控制、自動控制原理、工業機器人等課程。

就業方向：學生畢業后可以進行電氣設備及控制系統的應用開發、技術服務，企業電氣設備或供配電系統的運行、維護與管理工作，可在電氣自動化與智能化行業的電氣、電子與智能化設備制造企業、電氣與自動化工程公司、電氣與自動化設備與系統運營企業、電氣與自動化項目設計企業，從事產品測試與調試、售后技術支持與服務、電氣自動化設備與系統的運營與維護、電氣與自動化系統項目現場安裝與調試、技術應用開發與設計等工作。

數控設備應用與維護

本專業是遼寧省品牌（特色）專業，教學團隊是我校首個遼寧省省級教學團隊。本專業有總投資500多萬元的數控實訓中心用于學生專業技能培訓。主要培養職業素養高，綜合素質突出，具備一定的基礎文化知識和數控技術專業理論知識與專業技能，具有較強的崗位工作能力、職業技能、專業實踐技能和自我學習能力，能從事零件的設計、選擇和加工，數控加工工藝制定、數控加工程序編制與調試、數控機床操作、數控系統加工類參數調整以及數控機床維護維修等工作，并在工作中具有團結協作精神的高等技術應用型專門人才。

主要課程：機械制造基礎、電工電子技術、機械制圖及CAD、金工實習理論與實踐、公差配合與測量技術、數控機床維護維修、數控加工編程及操作、數控加工工藝、專業英語及專業技能綜合實訓等課程。

就業方向：本專業畢業生面向機械加工、裝備制造業、汽車及零部件制造等行業，以及模具設計與制造業、電子通訊設備制造業等多領域，從事模具、五金、通訊、電子電腦繪圖、數控編程加工、模具設計與生產，數控設備、自動化設備和生產線的安裝、調試、運行、維修與檢測工作，也可從事機電產品的營銷與技術服務等與機械加工技術應用相關的工作。