互聯網金融專業

【歷史沿革與專業目標】

    互聯網金融專業屬于新興的“互聯網+”前沿專業，是伴隨著金融行業互聯網化應運而生的。目前國內高校開設互聯網金融專業的不多，遼寧金融職業學院互聯網金融專業獲批成立于2016年。

互聯網金融專業培養擁護黨的基本路線，遵紀守法，誠實守信，適應經濟新常態和金融業轉型需求，面向互聯網借貸、互聯網理財、第三方支付、互聯網銀行等新興互聯網金融行業及傳統金融行業（銀行、證券、保險等）互聯網金融服務相關崗位，掌握互聯網金融基本理論，熟悉金融營銷技能，同時了解金融相關法律法規并具有一定風險管理意識，具備誠信、敬業、合作精神和良好道德品質，能夠能勝任基本金融業務操作與處理、金融產品營銷、客戶經理、理財服務、風險管理等工作崗位，集知識、能力、素質“三位一體”的高素質技術技能人才。

【人才培養規格與要求】

    （一）能力要求

    1. 能夠達到傳統金融行業和互聯網金融企業客戶經理、銷售支持等崗位能力需求，具備從事銀行柜員、大堂經理、互聯網金融產品營銷、投資理財、客戶服務、征信調查、風險管理等工作需要具備的基本能力；

    2. 能根據互聯網金融企業對客戶經理等崗位需求，培養學生具備互聯網金融平臺業務操作、互聯網金融產品營銷、根據客戶需求定制投資理財產品組合、宏觀經濟分析等互聯網金融企業客戶經理崗位的專門技術能力；

    3.能夠具備職業的橫向和縱向發展需要具備的一些能力。如：具備外語、計算機、金融、法律、財務、營銷、經營、管理等方面的知識能力。

    （二）知識要求

    1. 了解經濟學基礎知識和互聯網金融業法律法規；了解傳統金融行業和互聯網金融企業等從業基本知識，以及與未來職業發展可能相關的理財、證券、保險等常識；

    2. 理解金融學與會計學的基本原理，國際金融、理財、信貸、金融服務營銷的基礎理論；

    3. 掌握銀行柜面業務的操作規程、互聯網金融產品與業務知識，包括傳統金融行業和互聯網金融企業經營的產品種類與業務辦理流程、產品的特點與目標客戶、營銷方法與技巧等業務內容。

      （三）素質要求

    1. 在工作崗位上時注重外貌的整潔與言談的禮貌，樹立良好的職業形象和職業道德水準；

    2.具備服務意識，盡量滿足客戶的合法利益與合理化需求；

    3.具有法制意識，能夠依法遵章辦事，責任心強，工作認真仔細；

    4.善于觀察思考，能夠洞悉客戶心理需求，具備相應提問引導技巧與產品推薦技巧。

    5.溝通能力強，能夠根據客戶業務需求，進行有效的咨詢服務與引導服務

    6.應變能力強，思路清晰，處理危機與突發狀況時，沉著冷靜。

    7.具備組織協調能力，根據工作需求，對客戶及產品等資源進行分配，同時進行一定控制、激勵和協調從而實現業務目標。

【課程設置】

     本專業開設金融基礎知識、銀行綜合柜面業務、金融技能、證券實務、保險實務、個人理財、個人貸款、國際金融實務、經濟學基礎、基礎會計、互聯網金融概論、P2P與股權眾籌、金融數據統計分析、互聯網金融營銷、金融服務禮儀等課程。

【崗位資格證書要求】

       1．“業務技能水平”證書(中文輸入、點鈔、電腦傳票、計算技術)，遼寧金融職業學院頒發（必選）

    2.助理理財規劃師資格證書，中華人民共和國人力資源和社會保障部頒發

    3. 銀行業專業人員職業資格證書，中華人民共和國人力資源和社會保障部頒發

    4. 保險經紀從業人員基本資格證書，中國保險監督管理委員會頒發

    5. 證券從業人員資格證書，中國證券業協會頒發

    學生根據實際學習情況，2-5至少取得其中一種。

【就業方向與崗位】 

    本專業學生畢業后主要從事各類銀行、證券、保險等傳統金融企業和互聯網銀行、第三方支付公司、P2P公司等互聯網金融企業的營銷和業務經營與管理工作，典型職業崗位（群）有：

       1.銀行大堂經理、綜合柜員、理財經理、客戶經理等業務崗位

    2.證券公司經紀人、業務員等崗位

    3.保險公司業務員、電話營銷等崗位

    4.互聯網金融產品營銷和設計等崗位

    5.互聯網金融企業征信調查和風險管理等崗位

【教學團隊】

   互聯網金融專業教學團隊現有教師5人，其中教授2人，副教授1人，講師2人，均為雙師型教師；具有博士研究生學位教師1人，1碩士研究生學位教師4人。本專業教師年齡結構與學歷結構合理，具有豐富的教學經歷和教學經驗。雄厚的師資力量保證了本專業的建設與發展。

金融管理專業

【歷史沿革與專業目標】

    金融管理專業是我院具有辦學實力和辦學特色的傳統專業，2002年5月經遼寧省教育廳批準設立，將原有的農村金融、城市金融、金融會計等專業合并為 “商業銀行經營管理”專業，并于當年8月份開始正式招生；學制為三年和五年兩個層次；根據教育部專業名稱歸類的要求，2005年該專業更名為金融管理與實務,2014年調整專業名稱為金融管理。

    金融管理專業培養適應金融行業第一線需要的，德、智、體、美等全面發展的，具有較強綜合職業能力、職業道德和創新精神，能夠熟練運用臨柜交易、客戶服務營銷、業務管理等基本專業技能，在各類商業銀行、農村金融機構、小額貸款公司等金融機構，能勝任銀行柜員、銀行大堂經理助理、金融產品銷售、銀行大堂經理、銀行客戶經理、銀行營運主管一線服務崗位的高素質技術技能型人才。

【人才培養規格與要求】

（一）專業知識要求

    通過培養，要求本專業的學生能夠了解經濟學基礎知識和銀行業法律法規；了解銀行體系、銀行經營環境等從業基本知識，以及與未來職業發展可能相關的外匯、證券、保險等常識；理解金融學與會計學的基本原理，國際金融、理財、信貸、金融服務營銷的基礎理論；掌握銀行柜面業務的操作規程、銀行產品與業務知識，包括銀行營業網點經營產品的種類與業務辦理流程、產品的特點與目標客戶、營銷方法與技巧等業務內容。

（二）職業能力要求

    通過培養，本專業的學生能夠達到商業銀行大堂經理、客戶經理等崗位能力需求，具備從事商業銀行客戶經理、理財顧問、銀行卡業務、網上銀行業務和其他業務管理崗位必需的營銷、調研、財務分析等專門技術能力；能根據商業銀行對柜員等崗位需求，培養學生具備手工點鈔與機器點鈔、鑒別假幣及現鈔挑殘、五筆輸入法打字、數字鍵盤的傳票錄入、重要憑證、印章的盤點與入庫、帳薄的登記與賬目核對、利息計算等商業銀行綜合柜員崗位的專門技術能力；能夠熟練操作商業銀行個人貸款和公司信貸業務的貸款受理、客戶資料查、貸款發放等工作；能夠具備職業的橫向和縱向發展需要具備的一些能力。如：具備外語、計算機、金融、法律、財務、營銷、經營、管理等方面的知識能力。

（三）職業素質的構建

    職業素質與職業能力是學生培養的最終落腳點，是專業服務能力的基本體現，要將學生的專業能力、職業素質的培養全部納入專業培養中，學生不但應該具備扎實的專業技能，而且應該具備在工作中繼續學習、不斷提高的自我學習能力。通過培養，要求本專業的學生能夠在工作崗位上時注重外貌的整潔與言談的禮貌，樹立良好的職業形象和職業道德水準；具備服務意識，盡量滿足客戶的合法利益與合理化需求；具有法制意識，能夠依法遵章辦事，責任心強，工作認真仔細；善于觀察思考，能夠洞悉客戶心理需求，具備相應提問引導技巧與產品推薦技巧；應變能力強，思路清晰，處理危機與突發狀況時，沉著冷靜；具備組織協調能力，根據銀行工作需求，對客戶及產品等資源進行分配，同時進行一定控制、激勵和協調從而實現銀行業務目標。

【課程設置】

    本專業開設公司信貸、個人理財、金融服務營銷、國際金融實務、銀行綜合柜面業務、個人貸款、金融技能、國際結算、金融服務禮儀、經濟學基礎、金融學基礎、證券實務、保險實務、基礎會計等課程。

【崗位資格證書要求】

      1．“業務技能水平”證書(中文輸入、點鈔、電腦傳票、計算技術)，遼寧金融職業學院頒發

    2.助理理財規劃師，中華人民共和國人力資源和社會保障部頒發

    3.銀行業專業人員資格證書，中華人民共和國人力資源和社會保障部頒發

    4.會計從業資格證，國家財政部門頒發

    2-4取得其中一種

【實訓教學條件基礎】

    金融管理專業現有模擬銀行實訓室、銀行信貸業務實訓室、國際結算業務實訓室、金融技能實訓室等，校內實訓基地承擔著銀行柜員業務、信貸業務、金融基本技能、結算業務等教學與實踐任務。

    為了便于學生進行專業認知實習、崗位實習、頂崗實習和專業教師的業務實踐，金融管理專業已與與建設銀行遼寧省分行、遼寧省郵政儲蓄銀行、遼寧省農村信用社、中天嘉華投資理財顧問公司等20余家金融機構簽訂了校企合作戰略框架協議，與其中8家金融機構就合作辦學等事宜進行了實質性合作，為學生頂崗實習、教師業務實踐與提高提供便利。

【就業方向與崗位】

    本專業學生畢業后主要從事銀行、證券、保險等金融機構的營銷和業務經營與管理工作，典型職業崗位（群）有：

    ①銀行大堂經理、綜合柜員、理財經理、客戶經理等業務崗位

    ②銀行卡營銷崗位

    ③證券公司經紀人、業務員等崗位

    ④保險公司業務員、電話營銷等崗位

    ⑤網絡金融操作和營銷員等崗位

    ⑥非金融企業財務經營人員崗位

國際金融專業

【歷史沿革與專業目標】

    遼寧金融職業學院國際金融專業成立于2004年，其前身為涉外金融與貿易專業。專業設立之初，便將“優化課程結構，培養具有創新能力的實用型人才”的專業建設理念貫穿于專業教育的全過程中，經過幾年的專業建設，國際金融專業在師資隊伍、科研水平、人才培養等方面得到了全面提升和迅速發展。目前，國際金融專業已經成為一個課程設置完備、科研水平突出、教學特色鮮明的基層教研單位，力爭在未來幾年內將我院的國際金融專業建成省內一流并具有重要影響的品牌專業。

    本專業建設始終堅持高等職業教育的宗旨，緊緊圍繞行業需求制定人才培養方案，整合、優化教學資源，建立了校內仿真模擬實訓室和校外實訓基地，為國內商業銀行、跨國銀行分支機構、非銀行金融機構、各類涉外企業，培養了大批適應開放經濟條件下的高素質技能型專門人才。

【人才培養規格與要求】

（一）專業知識要求

    了解世界經濟金融形勢，了解各國銀行制度、法規以及國際慣例，能夠簡要分析國內外發生的經濟、金融事件； 理解金融學、保險學、證券學、投資學原理，理解經濟增長與金融發展的關系，理解國家金融、財政、貿易政策，能夠對經濟金融發展趨勢作出理性預期；掌握銀行柜面業務，能夠為個人和企業提供存、貸、結算等基礎性金融服務，掌握外匯與匯率、國際收支基本理論和操作技能，能夠為客戶提供結售匯、外匯交易服務，掌握公司信貸、保險、證券等專業知識和操作技能，為客戶提供投資、融資與風險管理服務，掌握國際結算、國際融資、國際貿易等專業知識和操作技能，能夠為涉外企業、個人提供常規結算服務和集結算、擔保、融資為一體的綜合性國際金融服務。

（二）職業能力要求

    國際金融專業所培養的人才，能做國內銀行、跨國銀行分支機構、證券公司、保險公司、基金公司、期貨公司、信托投資公司、會計師事務所、評估師事務所、稅務師事務所、各類工商業企業及政府行政管理機構等一線崗位的具體業務工作；能根據較豐富的經濟理論知識和寬厚的金融知識，對宏觀經濟形勢和微觀市場環境做出正確判斷，具有較強的經濟、金融風險防范能力；能運用掌握的金融、保險、證券等專業技能，高效辦理相關機構的基礎性業務，如嫻熟辦理商業銀行柜面業務，向客戶講解金融產品，為客戶制定理財計劃，能根據掌握的國際貿易和國際結算知識和技能，完成涉外企業的報關、單證制作及國際結算業務；能根據掌握的會計知識和操作技能，編制會計報表，撰寫財務分析報告等。

（三）職業素質的構建

    誠信是金融業產生和發展的根本，國際金融專業所培養的人才，必須具有誠實守信的職業道德品質和信念。在從業過程中，不能為了個人績效，向客戶做虛假宣傳，更不能偽造、變造票據、單證，與客戶合謀欺騙欺詐，損害國家利益；金融企業的產品是“錢”，金融、會計工作都離不開“錢”，因此，國際金融專業所培養的人才，必須能夠抵御“金錢”的誘惑，絕不能見錢眼開，做假賬、挪用客戶資金，要時刻保持廉潔自律的工作作風，遠離經濟犯罪；

    金融行業的內部機構設置呈橫向和縱向緊密結合的網格狀分布，一項金融業務的實施推廣，需要各部門之間協作完成，例如客戶在辦理結算業務的同時，也會提出融資需求，因此，國際金融專業所培養的人才，要具有良好的團結協作精神，善于跟領導、同事進行溝通，為客戶提供高效的金融服務；必須具備較強的創新服務意識，能夠靈活運用各種金融工具，防范各類金融風險，為客戶提供多元化的金融服務。

【課程設置】

    本專業開設國際金融實務、國際結算、金融服務營銷、國際貿易實務、報關綜合實務、金融英語、經濟學基礎、金融學基礎、證券實務、保險實務、基礎會計等。

【崗位資格證書要求】

1. 必須獲得的職業證書

    （1）銀行從業資格證書（中國銀行業協會）

    （2）保險代理人資格證書（中國保險監督管理委員會）

    （3）證券從業資格證書（中國證券業協會）

    （4）會計從業人員資格證書（中華人民共和國財政部）

    以上（１）-（４）項證書可任選兩項。

2. 自愿獲得證書

    （1）保險經紀人資格證書（中國保險監督管理委員會）

    （2）報關員資格證書（海關總署）

    （3）國際商務單證員證書（中國商業企業管理協會）

    （4）外貿業務員資格證書（中國國際貿易學會）

    （5）外銷員資格證書（中國人民共和國商務部）

    （6）助理理財規劃師證書（中華人民共和國人力資源和社會保障部）

    （7）獲得校內外金融技能比賽或技能認定證書（比賽主辦單位頒發）

    （8）金融專業英語證書（金融專業英語證書考試委員會）

    以上證書可任選其一。

【就業方向】

    國內銀行、跨國銀行分支機構、證券公司、保險公司、基金公司、期貨公司、信托投資公司等金融機構；會計師事務所、評估師事務所、稅務師事務所等專業服務機構；各類工商業企業及政府行政管理機構等。

信用管理專業

【歷史沿革與專業目標】

    信用管理專業是我國短缺而急需的專業。國內高校從2002年開始招收第一批信用管理專業的本科生，高等職業教育層次信用管理專業起步晚，目前只有少數院校有畢業生。遼寧金融職業學院信用管理專業成立于2007年，是遼寧省首家且唯一一家培養高職層次信用管理人才的專業。專業建立之初，就確立了“依托行業，開拓市場，面向基層，培養高素質實用型人才”的專業定位，堅持以就業為導向，以金融行業為依托，逐步形成了“立足行業、面向社會”具有信用管理專業特色的人才培養模式。

【人才培養規格與要求】

    知識能力要求：本專業要求學生熟練掌握信用管理的相關理論和基本知識。了解本專業的發展動態；熟悉國家有關信用管理政策、法規及國際慣例。

    專業能力要求：掌握信息收集與處理、資信調查、科學授信、企業與個人信用管理、信用風險控制、信用評級、信用管理咨詢等技能，具備較強的信用管理能力的高級應用型人才。

【課程設置】

    本專業以“助理信用管理師從業資格考試大綱”為教學主線，要求學生在學期間要取得相關的從業資格證書。故本專業課程設置與從業資格考試科目緊密相關。專業現設置的核心課程有：“ 金融法規”、“信用管理概論”、 “ 市場調查實務”、“ 資信評估”、“ 信用風險管理”“ 企業與消費者信用管理”、“ 助理信用管理師（考證課）”等課程。

【崗位資格證書要求】

    （1）高校英語能力等級考試A級證書；

    （2）國家計算機等級考試二級證書；

    （3）助理信用管理師從業資格證書；銀行從業資格證書。（自愿）

【就業方向】

    作為新的職業類別，我國專業的信用管理人才奇缺，市場需求量很大。學生畢業后可以在各商業銀行、保險公司、信用卡公司、擔保公司、征信公司、信用評級機構、資產評估機構、會計師事務所、政府的中間服務機構、企業的信用管理部門等企事業單位從事信用調查、會計審計、信用監管、風險控制、信用制度建設等工作。

【教學團隊】

    信用管理專業教學團隊現有教師4人，其中教授1人，副教授1人，講師2人，均為雙師型教師；具有碩士研究生學位教師2人。本專業教師年齡結構與學歷結構合理，具有豐富的教學經歷和教學經驗。雄厚的師資力量保證了本專業的建設與發展。