數字媒體藝術設計專業

一、培養目標

本專業培養德智體全面發展，掌握廣告設計、包裝設計、標志與VI設計、書籍裝幀設計、UI界面設計等專業理論知識，具有良好職業素養和綜合職業能力，具有較強的實踐能力和創新精神，適應從事商業美術及數字媒體藝術設計崗位的技術應用性專門人才。為突出學生實踐動手能力的培養，夯實學生的職業技能，通過考評取得“裝飾美工師”“平面設計師”等技能證書。

二、主干課程

三大構成、圖形創意、商業攝影、包裝設計、書籍裝幀設計、廣告設計、標志與VI設計、商業插畫、UI界面設計等。

三、主要實踐環節及實訓條件

主要實踐分為課程實踐和綜合實踐兩部分。校內擁有設備先進的實訓基地，如：數字媒體藝術設計實訓室、數碼影像實訓室、多媒體藝術設計室、專業展廳等。三個校外寫生實訓基地、六家校企合作單位保證了綜合實踐教學的順利完成。

四、就業方向

本專業就業范圍廣，職業發展前景樂觀，畢業生可從事廣告策劃與創意、圖文版式設計、商品包裝裝潢、企業形象設計、印刷制版、報社、影樓、企業及事業單位等相關領域的設計與管理工作，也可從事IT行業中美術設計、界面設計、電商視覺設計等當今流行行業的工作。

環境藝術設計專業

一、培養目標

培養德、智、體、美全面發展，掌握必備的環境藝術設計專業理論知識，具備室內方案設計、室內效果圖手繪及計算機表現、家居陳設設計、展示設計等專業能力，具有較強的創新能力、良好職業道德和較強藝術創新精神的高技能人才。能夠勝任助理室內設計師、室內裝飾設計員、室內裝修施工員崗位工作，服務于室內設計公司、網絡公司、裝飾公司等行業的生產和管理第一線的高技能應用型人才。為突出學生實踐動手能力的培養，夯實學生的職業技能，通過培訓取得“陳設設計師”“室內設計師”等技能證書。

二、主干課程

構成設計、效果圖表現技法、家居陳設設計、室內設計、展示設計、裝飾裝修與施工、室內照明設計、裝飾材料設計、CAD應用、3DMAX應用、模型制作、裝飾工程預算等。

三、主要實踐環節及實訓條件

校內實訓基地：手繪表現技能實訓室、環境藝術設計實訓室、數碼影像實訓室、多媒體藝術設計室等。

校外實訓基地：河南林州南太行寫生基地、神龍灣寫生基地、龐泉溝寫生基地、山西光影空間燈光設計有限公司、北京美道餐飲品牌策劃設計有限公司、太原天易文化傳媒有限公司、香港神采裝飾山西有限公司等。

四、就業方向

建筑裝飾公司、室內裝飾公司、企事業單位和機關團體宣傳設計部門等，從事助理室內裝飾設計師、室內裝修施工員、助理陳設設計師、軟裝設計師等工作崗位，進行室內裝飾方案設計、施工管理、效果圖制作等設計和管理工作。