
數字媒體藝術設計專業
一、培養目標
本專業培養德智體全面發展,掌握廣告設計、包裝設計、標志與VI設計、書籍裝幀設計、UI界面設計等專業理論知識,具有良好職業素養和綜合職業能力,具有較強的實踐能力和創新精神,適應從事商業美術及數字媒體藝術設計崗位的技術應用性專門人才。為突出學生實踐動手能力的培養,夯實學生的職業技能,通過考評取得“裝飾美工師”“平面設計師”等技能證書。二、主干課程
三大構成、圖形創意、商業攝影、包裝設計、書籍裝幀設計、廣告設計、標志與VI設計、商業插畫、UI界面設計等。
三、主要實踐環節及實訓條件
主要實踐分為課程實踐和綜合實踐兩部分。校內擁有設備先進的實訓基地,如:數字媒體藝術設計實訓室、數碼影像實訓室、多媒體藝術設計室、專業展廳等。三個校外寫生實訓基地、六家校企合作單位保證了綜合實踐教學的順利完成。
四、就業方向
本專業就業范圍廣,職業發展前景樂觀,畢業生可從事廣告策劃與創意、圖文版式設計、商品包裝裝潢、企業形象設計、印刷制版、報社、影樓、企業及事業單位等相關領域的設計與管理工作,也可從事IT行業中美術設計、界面設計、電商視覺設計等當今流行行業的工作。
環境藝術設計專業
一、培養目標
培養德、智、體、美全面發展,掌握必備的環境藝術設計專業理論知識,具備室內方案設計、室內效果圖手繪及計算機表現、家居陳設設計、展示設計等專業能力,具有較強的創新能力、良好職業道德和較強藝術創新精神的高技能人才。能夠勝任助理室內設計師、室內裝飾設計員、室內裝修施工員崗位工作,服務于室內設計公司、網絡公司、裝飾公司等行業的生產和管理第一線的高技能應用型人才。為突出學生實踐動手能力的培養,夯實學生的職業技能,通過培訓取得“陳設設計師”“室內設計師”等技能證書。
二、主干課程
構成設計、效果圖表現技法、家居陳設設計、室內設計、展示設計、裝飾裝修與施工、室內照明設計、裝飾材料設計、CAD應用、3DMAX應用、模型制作、裝飾工程預算等。
三、主要實踐環節及實訓條件
校內實訓基地:手繪表現技能實訓室、環境藝術設計實訓室、數碼影像實訓室、多媒體藝術設計室等。
校外實訓基地:河南林州南太行寫生基地、神龍灣寫生基地、龐泉溝寫生基地、山西光影空間燈光設計有限公司、北京美道餐飲品牌策劃設計有限公司、太原天易文化傳媒有限公司、香港神采裝飾山西有限公司等。
四、就業方向
建筑裝飾公司、室內裝飾公司、企事業單位和機關團體宣傳設計部門等,從事助理室內裝飾設計師、室內裝修施工員、助理陳設設計師、軟裝設計師等工作崗位,進行室內裝飾方案設計、施工管理、效果圖制作等設計和管理工作。
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