音樂教育專業

公共課程：毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論、思想道德修養與法律基礎、形勢與政策、體育、大學英語、信息技術基礎、大學語文、社會科學概論、美術、大學生職業發展與就業指導、教育學、教育心理學、兒童心理輔導與健康教育。

專業課程：聲樂、鋼琴、中西器樂、聲樂基礎與兒童歌曲演唱、鋼琴基礎與兒童歌曲彈奏、音樂基礎理論、和聲、即興伴奏與兒童歌曲彈唱、中外音樂簡史及名作欣賞、舞蹈基礎與兒童舞蹈創編、合唱與指揮、

小學音樂教學與研究、曲式分析與兒童歌曲創編、藝術概論、自彈自唱。

活動課程：民樂、管樂、合唱、舞蹈。

培養目標：本專業培養熱愛小學音樂教育事業，德、智、體、美、勞全面發展，學有專長，具備小學教育專業知識，勝任小學音樂教育教學工作，具有現代教育觀念并能從事教育科研的小學教育工作者。

舞蹈教育專業

公共課程：思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、形勢與政策、大學體育、計算機應用基礎、大學英語、大學生職業發展與就業指導、大學語文、美術、大學生心理健康教育。

專業課程：基訓、中國民族民間舞蹈、聲樂基礎與兒童歌曲演唱、音樂基礎理論(樂理+視唱練耳)、古典舞身韻、鋼琴基礎與兒童歌曲彈奏、舞蹈史、舞蹈基礎與兒童舞蹈創編、舞蹈劇目排練、現代舞、藝術概論。

培養目標：舞蹈教育專業主要為各小學、藝術培訓機構培養從事教育教學、管理及科研工作的高素質小學舞蹈教師。培養德、智、體、美全面發展，具有現代教育理念和良好的職業道德，具備扎實的舞蹈基本理論、基礎知識和基本技能，能進行舞蹈創編，具有運用教育理論指導小學舞蹈教育工作的基本能力，能綜合多種知識和技能組織和實施小學教育活動，具有靈活創新能力和初步的小學教育科研能力。

舞蹈表演專業

公共課程：思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、大學體育、計算機應用基礎、大學英語、大學語文、大學生職業發展與就業指導。

專業課程：芭蕾舞基訓、中國古典舞基訓、現代舞基訓、舞蹈劇目排練、中國古典舞身韻、中國民間舞蹈、舞蹈創編、毯子功、舞蹈概論、舞蹈簡史、舞蹈欣賞。

培養目標：本專業招收高中畢業生，培養的既有舞蹈表演專業知識和舞蹈教學能力，掌握舞蹈表演專業技能，能進行舞蹈表演，又具有教學能力的綜合素質應用型專門人才。

表演藝術專業

公共課程：思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會

主義理論體系概論、大學體育、計算機應用基礎、大學英語、大學語文、

大學生職業發展與就業指導。

專業課程：表演、朗誦、聲樂、合唱指揮、鋼琴、鋼琴伴奏、器樂

課程、形體與舞蹈、視唱練耳與樂理、和聲、藝術美學、藝術概論等。

培養目標：表演藝術專業主要培養德、智、體、美等方面全面發展，具有良好的政治素質、職業道德和敬業精神，具有創新意識和團結協作精神；具備一定基礎知識和扎實的專業知識；具有較高專業技能和較強實際工作能力，具有一定的人文素質和良好的心理素質。能夠熟練地運用文化藝術知識進行說、唱、舞、演、評、編的應用復合型專門人才。

美術教育專業

公共課程：毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論、思想道德修養與法律基礎、形勢與政策、體育、大學英語、信息技術基礎、大學語文、社會科學概論、音樂、大學生職業發展與就業指導、教育學、教育心理學、兒童心理輔導與健康教育。

專業課程：素描、色彩、中國畫、油畫、簡筆畫、圖示語言、書法、漆畫、陶藝、中外美史、設計與工藝、電腦美術、藝術概論、小學美術研究、民間美術、寫生、論文寫作、畢業設計（國畫方向、油畫方向、陶藝方向、漆畫方向、電腦設計方向、書法方向）。

活動課程：陶藝、漆畫、山河書畫、七彩藝苑、唯美設計、書畫裝裱。

培養目標：培養德、智、體、美全面發展的適應現代小學教育教學改革發展需要的一專多能的小學美術教師、教學研究人員和其他教育工作者，特別是面向基層、面向農村、面向山區培養合格小學教師。

美術（書法方向）專業

公共課程：思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、形式與政策、大學體育、計算機應用基礎、大學英語、大學生職業發展與就業指導、大學生心理健康教育、音樂。

專業課程：中國古代書法史論、古代漢語、古文字學、篆書技法、篆刻技法、隸書技法、楷書技法、行書技法、書法美學、藝術概論、中國畫、草書技法、詩詞格律、書畫鑒定、中國古代文化、中國美術史、古代文學、畢業設計、書法教育學、刻字、電腦美術、寫生、公文寫作、書畫裝裱、平面構成、展覽策劃與展館設計、陶藝。

培養目標：培養德、智、體、美全面發展，具有一定的書法文化理論素養及基本技能的高素質應用型、技術型、創新型人才。一專多能，能夠適應社會需求，具備一定的生存能力，有一定的創業創新意識及能力，能從事企業、藝術機構、新聞媒體、雜志期刊等相關單位的文字與美術編輯等工作、能勝任中小學書法、美術方面的教學及理論研究。

藝術教育專業

公共課程：思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系、形勢與政策、大學語文、大學體育、計算機應用基礎、大學英語、大學生職業發展與就業指導、大學生心理健康教育、基礎心理學、教育學、教育心理學、教師口語、現代教育技術。

專業課程：藝術概論、藝術欣賞、美學、音樂基礎理論（樂理+視唱練耳），古代文學、中外藝術史、中國古代書法史論、篆書、隸書、楷書、行書、草書、硬筆書法、篆刻、刻字、詩詞格律、書畫鑒定、書法教育學、簡筆畫、中國畫、平面構成、設計與工藝（圖案、美術字、黑板報、藝術實踐）、陶藝、寫生、畢業設計等。

培養目標：培養德智體全面發展，熱愛教育事業，熟悉幼兒教學和中小學藝術教育基本規律，具有先進教育理念、較強職業能力、較高人文素養的高素質幼兒和中小學藝術教師。一專多能，具有一定的創業創新能力，能從事企業、藝術機構、新聞媒體、雜志期刊等相關單位的文字與美術編輯等工作。

環境藝術設計（裝飾藝術設計方向）

公共課程：思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、形勢與政策、大學體育、計算機應用基礎、大學英語、大學生職業發展與就業指導、大學語文、大學生心理健康教育、禮儀、國學、旅游地理、朗讀與演講、網絡技術應用與維護。

專業課程：中國工藝美術史、外國工藝美術史、藝術概論、設計素描、設計色彩、圖示語言、透視、構成基礎、圖案基礎、中國美術史、外國美術史、書法、電腦設計（Photoshop）、平面效果圖制作（CoreIDRAW+CAD）、手繪效果圖表現技法、室內設計、室內工程預算與投放報價、工程制圖與識圖、裝飾畫（綜合材料）、陶瓷藝術、畢業創作、纖維藝術、剪紙藝術、中國畫、漆畫。

培養目標：本專業面向裝飾藝術設計領域，具有良好職業道德和社會責任感，適應裝飾藝術設計發展的需要，具有較高文化素質和藝術修養，具有現代設計思想和理念，熟練掌握各種制圖軟件的運用，熟練掌握裝飾材料性能和工藝制作技能，能夠從事平面設計、室內裝飾設計、裝飾品設計等職業，能勝任平面設計師、室內裝飾設計師、裝飾品設計師等崗位工作，培養德、智、體、美、勞全面發展的高素質技能型、應用型專門人才。