汽車檢測與維修技術專業

培養目標及要求：本專業培養德、智、體、美全面發展的，掌握必備的基本理論、專業知識、基本技能、專業技術和汽車新技術，掌握進口、國產汽車的維修技能，具有分析和解決汽車運用技術問題的能力，能從事汽車運用、維修與管理等工作的高素質技能型專門人才。重點掌握熟練的汽車機械維修技術、汽車電氣設備維修技術、汽車發動機技術維修、汽車變速器技術維修等技能，汽車底盤技術維修技能，并能了解汽車其他新技術原理與維修，具有一定的汽車維修企業管理與接待服務的理念。
層次：專科

主要課程：機械識圖、汽車發動機構造與檢修、汽車底盤構造與檢修、汽車電器設備構造與檢修、汽車使用性能與檢測、汽車故障診斷與排除、汽車保險理賠、汽車維修認證實訓等。 本專業可考取人力資源和社會保障部汽車維修工中級及以上職業資格證書。

移動通信技術專業

專業特色：

    2010年，我院與河北網訊數碼科技有限公司合作共建應用電子技術專業（移動通信工程方向），并于當年正式招生。2013年，經省教育廳批準，開設移動通信技術專業。本專業以最先進的移動通信技術為依據，以“校企合作、工學結合”為基礎，采用國際先進的課程開發理念和教、學、做一體化教學模式，實現移動通信技術專業的人才培養目標。同時根據企業需要，充分發揮行業和企業對專業建設的帶動和引領作用，為學生培養搭建多種平臺。

    本專業現有教授2名，高級工程師3名；有省部級精品課程1門。有校內實訓室8個，緊密合作的校外實訓基地9個。

    主干課程：

    模擬電路、印刷電路板制作、移動通信系統、電子測量技術及儀器、微波測量技術及儀器、實用通信電路設計與調試、移動通訊網絡優化射頻工程等。

    培養目標：

    （一）專業能力：掌握應有電子技術專業基本理論知識和專業知識；具有熟練的實際操作技能和分析問題、解決問題的能力；掌握通信功能模塊和工程設計和調試技術；

具備較快適應生產、建設、管理、服務、第一線需要的實際工作能力；具有從事通信電子設備及系統的生產、維修、管理、服務等工程技術工作的基本能力和基本技能。

    （二）職業資格證書：通信設備檢驗員、維修電工證、電子設備裝接工證等，全國計算機等級考試二級以上，普通話合格證，國家英語應用能力B級。

實訓條件：

    校內實訓室：應用電工、模擬電路、高頻電路、通信原理、電子測量技術及儀器、微波測量技術及儀器、實用通信電路設計與調試、移動通訊網絡優化射頻工程等實訓室

緊密合作的校外實訓基地：河北博信通信有限公司、北京桑瑞亞泰通信有限公司、中國電信第一建設集團、中國纜信通信有限公司等移動通信工程企業。

    就業方向：   

    （一）職業范圍

    主要面向網絡優化工程企業，立足生產第一線，從事網絡優化、無線產品調試、測試和檢測、無線信號覆蓋設計及督導等工作。

    （二）就業崗位群

    主要崗位：網絡優化工程技術督導、路測分析，移動通信和無線通信產品調試、測試和檢測。

    拓展崗位：無線通信產品維修服務、設備安裝服務人員，EDA等軟件應用，通信設備的銷售與技術服務工作。

    目標崗位：移動通信工程室內分布系統設計、無線通信系統規劃設計。

數控技術專業

專業特色：

    現有專職教師6人，都有兩年企業一線工作經驗；兼職教師4人，都是企業一線在職的骨干技術人員；教授1人，高級工程師3人。

    學校先后與石家莊博深工具、石家莊五十四所、青島海爾、石家莊盛華集團等多家大中型企業建立了長期合作關系，為學生頂崗實習提供崗位和報酬。由于我系學生在校內實訓基地已經過真刀真槍的生產訓練，在進入企業后，能很快進入角色，獨立頂崗生產，因此大受企業歡迎。

    主干課程：

    機械制圖、設備電氣自動控制、數控設備與編程、數控加工工藝、CAD/CAM技術等

    培養目標：

    （一）專業能力：具備鉗工、機械加工和電工基本操作能力；具備數控設備程序編制及操作的能力；具備數控設備安裝、調試與維護能力；具備設備自動化改造的基本能力；具備編制和實施數控加工工藝的能力；具備應用CAD/CAM軟件的基本能力。

    （二）職業資格證書：數控車床操作工、數控銑床操作工、機械制圖CAD技術工、數控機床維修工，全國計算機等級考試二級以上，普通話合格證，國家英語應用能力B級。

    實訓條件：

    現有數控銑床加工中心兩臺、數控銑床三臺、數控車床十臺、普通車床十臺、臺式鉆床四臺、臥式鉆床二臺、磨床、數控機床維修系統等十種機加生產用設備。滿足日常教學同時，全部設備一直在為石家莊市知名企業進行生產，同時與我們簽訂了長期的實訓實習基地的合作關系，完全能滿足實習的要求。

    就業方向：

    (一)職業范圍：本專業畢業生主要面向企業，一般在數控技術應用的生產第一線工作。主要從事自動生產線和數控設備的操作與編程、數控加工工藝編制與實施、數控設備改造與調試、數控設備故障診斷與維護等工作，也可從事數控設備管理、產品質量檢測、數控設備銷售及售后服務等工作。

   （二）就業崗位群：主要崗位：數控加工工藝與數控加工程序編制；數控設備的操作及維護；

    其他崗位：CAD/CAM軟件應用；數控系統或設備的銷售與技術服務工作；數控設備的安裝調試及維修；車間生產組織與管理工作。

應用電子技術專業

專業特色：

    本專業現有教授1名，副教授1名，高級工程師3名；有省部級精品課程1門。有校內實訓室8個，緊密合作的校外實訓基地6個。

    近年來，我系以大賽為抓手，開展創新教育，引導課程改革，成果顯著。從2009起，應用電子技術專業教師開始指導學生參加全國及省級大學生電子設計競賽。多人次獲得大賽大獎。同時，教師們通過大賽，將大賽的知識點、技能要求應用到課程教學中，摒棄了原先陳舊枯燥的教學方法，學生的技能水平得到了大幅提高。

    主干課程：

    模擬電子課程基本內容為、數字電路、傳感器原理及應用、單片機原理與應用、家用電器原理與維修、高頻電子線路、PLC控制器原理

    培養目標：

    （一）專業能力：本專業要求學生學習電子電路分析、測試及基本應用技能、單片機設計和開發基本技術，可編程器件開發應用技術，基本通信電路、器件應用維護技術，具備較快適應生產、建設、管理、服務、第一線需要的實際工作能力；具有從事電子設備及系統的生產、維修、管理、服務等工程技術工作的基本能力和基本技能。

    （二）職業資格證書：維修電工證、電子設備裝接工證等，全國計算機等級考試二級以上，普通話合格證，國家英語應用能力B級

    實訓條件：

    校內實訓室：電工實訓室、模電實訓室、PLC控制技術實訓室、單片機技術實訓室、高頻技術實訓室數車實訓室、電機與拖動實訓室、傳感器技術實訓室、通訊原理技術

    緊密合作的校外實訓基地：北京中敏電子、北京協力超越科技有限公司、石家莊益通科技有限公司、石家莊大宇科技有限公司等電子企業。

    就業方向：

    (一)職業范圍：學生畢業后主要面向企業，立足生產第一線，在工業企業，從事電子產品制造業生產與管理、電子電氣設備調試與維護、小型電子產品設計、電子產品銷售與售后服務等工作。

   （二）就業崗位群

    主要崗位：電子產品生產與管理；電子電氣設備調試與維護；電子產品設計；

    其他崗位：EDA等軟件應用；機電設備的銷售與技術服務工作；機控設備的安裝調試及維修；車間生產組織與管理工作。

材料成型與控制技術專業

材料成型與控制技術專業在我國發展時間比較長，學科建設也比較成熟。以前她作為機械系的一個方向，主要側重于機械加工方面。近年來隨著材料科學的發展，材料成型及控制已經遠遠超出機械加工范疇，逐漸形成一個完整體系。包括材料加工的基礎理論知識，對材料成型的形狀控制、組織結構控制、性能控制和生產過程控制，模具計算機設計及制造，材料成型計算機仿真與控制，以及新材料、新產品工藝的開發等等。 

    一、培養目標：

    本專業培養能適應材料成型與制造行業生產第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發展的，掌握從事本專業領域實際工作的基本能力和基本技能，掌握必備的基礎理論知識和專門知識，具有良好的職業道德和敬業精神的材料成型行業高端技能型專門人才。

    二、就業崗位：

    本專業畢業生主要面向材料成型相關企業的生產第一線工作。其主要業務范圍是從事材料成型與控制生產線的材料成型工程師、技術員、檢測員、數值模擬工程師、機加工崗位，以及車間主管，銷售、產品售后服務等工作。

    主要工作崗位：材料成型工藝崗位、材料成型數值模擬仿真崗位、車間管理員崗位、設備維修技術崗位、熱處理工藝崗位。

    相關工作崗位：SolidWorks軟件應用；材料成型技術、工藝分析與設計、車間生產管理等服務工作。

    發展工作崗位：數控設備編程與操作；材料成型廠區設計與規劃工作。

    三、專業主干課程

    材料成型工藝課程設計,材料成型檢測技術,構件立體圖繪制SolidWorks,金屬液態成型原理，金屬學與熱處理、材料成型仿真CastSoft,材料成型工藝。

    四、專業建設特點

    材料成型與控制技術專業是我校央財重點支持專業之一，作為石家莊唯一一所擁有材料成型與控制技術專業的學校，我們秉承著讓每位學生都能成為未來材料成型行業棟梁之才的目標而努力。

    本專業具備了雄厚的師資、實訓條件。師資方面:我校具有材料成形與控制技術專業教師13名。其中教授2名，副教授2名，博士研究生1名，碩士研究生5名。專任教師在企業已經掛職鍛煉二年以上，具備了豐富的實踐經驗，在企業得到技術人員的充分肯定和贊揚。因為他們在工作中，同工人與技術人員同甘共苦，吃住在一起。既能以工人的身份，從事操作崗位的工作，同樣能代替技術員指導工人的操作與工藝設計，為企業提高生產效率做出了突出貢獻。正是他們的務實工作態度，贏得了企業技術人員的信任與贊許，所以實訓指導教師也就是來自企業的兼職教師，他們都主動承擔。實訓條件方面:本專業獲得國家科研教育經費210萬，用于基礎實訓實驗室建設，建成材料分析與檢測第一實訓室、材料化學分析實訓室、材料分析與檢測第二實訓室，擁有精密制造機加工生產用設備、3D打印機、央財支持建設的材料檢測分析和數值模擬仿真實訓設備等。不僅如此，全部設備一直在為石家莊市知名企業進行生產，生產車間是寬敞明亮的新建實訓樓大型實訓加工廠，水電氣齊全，為教學和實訓提供了充足的條件。在冶煉與材料成型實訓方面，我們得到企業的大力支持，企業主管同我們簽訂了長期的實訓實習基地的合作關系，完全能夠滿足實習的要求。校外合作企業方面：我們與天津長城哈弗、保定長城、滄州中鐵集團、石家莊盛華集團、北京京東方、北京北方恒利等大中型企業建立了密切的合作關系，通過校外實訓基地的建設，加強與材料成型行業、地方企業的聯系，促進產學合作。校外實訓基地成為教師把教學與企業生產實踐相結合，開展科學研究和技術服務活動的平臺，學生既可以在真實的企業生產環境中進行訓練，工學交替，提高職業能力，同時也可以培養良好的綜合職業素質，并為走上工作崗位奠定基礎，實現學習和工作的無縫對接。