市場營銷

一、專業概況：

       市場營銷專業開辦于2004年為院級示范重點建設專業，2008年起進行大刀闊斧的教學改革，采取了校企雙元化的人才培養機制，先后與周邊區域的河北家樂園集團、今麥郎集團、中北集團、華業通訊設備公司、邢臺時代電子公司等多家企業建立了人才培養戰略伙伴關系，形成了一套校企雙融合的人才培養模式，為京津冀區域培養出了一大批銷售主力、營銷精英和管理骨干。

       近年來市場營銷專業人才市場需求逐年擴大，尤其是對中高級營銷技能人才的需求十分緊缺，近三年只是來校招聘的崗位需求與畢業生就達到5:1的比例 。市場營銷專業經常走訪企業定期開展人才培養研討會，不斷地完善和修正培養方案，培養的學生就業機會多、就職業績突出、職業晉升快，職業素質高，受到就業單位一致好評，收入與其他專業相比都名列前茅，具體數據不好考量，初入職基本4000元左右，工作2-3年基本達到5000-5萬元不等，更有10萬以上和年薪待遇的佼佼者的收入不好估量。

二、專業特色

       市場營銷專業與區域企業深入合作，建立10多個校外實訓基地、就業基地，學生在上學期間就同時具有企業員工的身份，實行以企業工作任務為驅動，崗位實踐和專業教學交互進行的教學模式，實施校企雙方互聘教師、共同教學考核的方式，學校獎學金和企業薪金的雙激勵的措施，為學生職業生涯的發展打下堅實的基礎。

 培養目標：

       該專業培養能適應瞬時變化的市場發展需求，具有扎實的市場營銷專業理論知識，掌握市場調研分析、產品推廣、商務洽談、銷售管理、營銷策劃等專業核心技能的企業市場開拓、管理運營、營銷規劃等方面的中高級營銷技能人才。

 主干課程：

        專業基礎課：統計實務、企業管理

        專業教學模塊：市場調查與定位、銷售與銷售管理、營銷策略策劃、策劃方案與管理等；

        輔助教學課程：網絡營銷、新媒體營銷、客戶關系管理、物流管理、財務管理、人力資源管理、營銷法規等

 就業面向： 

       營銷專業畢業生就業主要方向為京津冀區域的企業，就業合作企業包括三一重工集團、今麥郎集團、河北家樂園集團、河北御芝林藥業、屈臣氏集團、北京長城寬帶、北京慧聰網絡、邢臺華業通訊公司等企業。

物流管理專業

一、專業概況  

我院于2006年開辦物流管理專業，是全省率先開設物流專業的職業院校之一。校內建有現代化的物流操作實訓室和物流模擬實訓室；同時與北京中鐵物流集團公司、天津華潤物流配送中心、邢臺好望角物流園等多家單位簽訂了合作協議，建立了長期的頂崗實習機制，共同培養專業人才，為學生實習、就業提供保障。  

二、培養目標  

以培養現代物流企業中層管理人員為目標，掌握現代物流管理的理論與實踐知識和技能，能夠勝任采購管理、運輸管理、倉儲管理和物流信息技術管理等職業崗位的工作，成為具有物流企業中層管理人員素質的高技能人才。

三、主干課程  

物流管理基礎、采購與倉儲管理、配送管理實務、運輸管理實務、供應鏈管理、物流信息技術、國際物流與貨運代理、物流方案設計、頂崗實習等。

四、就業方向  

1.主要面向京津冀物流行業就業，直接就業的職業領域為物流企業，或企業物流的相關部門的操作和管理崗位。從事儲運、配送管理、國際貨代、物流項目管理等工作，具體崗位包括國內外知名物流企業、物流場站業務操作和單證信息處理及各類部門主管、貨代專員、項目助理、項目經理等。

2.專接本  對接專業有物流管理、工商管理、市場營銷、電子商務等。

電子商務專業

1.專業特色：

在國家“大眾創業，萬眾創新”政策指導下，電子商務火遍全球。尤其是以手機為代表的移動商務，將決定21世紀新企業的風貌。我院電子商務專業作為重點改革專業，在河北省高職院校率先打破傳統教學模式，實施移動商務運營+網店平臺實戰的改革模式，以理論學習與實踐經營效果相結合、以網店經營為載體、以“課賽融通”模擬實戰經營為激勵手段的專業改革，實現"邊學習邊模擬，邊實戰邊成長"。培養符合行業發展的高素質技能型人才。

2.主要成績：

本專業學生參加“2011年全國大學生全程電子商務沙盤模擬經營大賽”獲得三等獎，參加2013年、2014年和2015年“河北省職業技能大賽”電子商務項目，學生獲得團體二等獎、一等獎，個人人二等獎和三等獎；教師組獲得團體一等獎、個人一等獎、二等獎。因為是國家比賽和省一級比賽，所以重點介紹，其他各類比賽也取得優異成績。

學生在校期間店鋪級別達4-5鉆，日均發貨量30單/人，月發貨量達到1000單/店，個人月收入突破5000元/月，個人月均銷售額達到39000元。

3.電子商務專業對應就業方向：

畢業生主要面向制造業、服務業、商業等多種傳統企業及新興電子商務企業、第三方電子商務服務企業等，就業范圍廣，工作環境好。

創業，本專業依托淘寶平臺為教學手段，開展教學，畢業后，就業情況不理想，學生可以在有一定基礎的情況下繼續經營網店，自主創業。

參軍，本專業學生可以入伍，可以畢業后入伍，也可以先入伍再完成學業，國家有補助。

4.主要課程內容：

網店運營管理模塊、移動商務視覺設計、移動商務運營、網絡客戶服務、團隊管理模塊、移動商務基礎、網絡媒體編輯、網絡推廣實戰、商務禮儀、品牌策劃、公共關系、連鎖經營管理等課程。

5.工作崗位：

移動互聯網運營/無線運營、電子商務平臺運維、網店運營與管理、產品策劃、高級網絡銷售顧問、網店運營主管，移動互聯網產品經理，用戶界面設計，新媒體運營編輯，公眾號運營，移動客戶服務，產品規劃與維護崗位。

財務管理專業

一、培養目標與專業概況  

       財務管理是指運用管理知識、技能、方法，對企業資金的籌集、使用以及分配進行管理的活動。財務管理傾向于對資金在使用前和使用中的管理，也包含一小部分的事后管理，但主要是在事前管理。  

        財務管理作為會計學的分支，比較偏向于財務分析工作，在參與企業管理工作的同時，對企業目前的財務狀況進行分析，對企業以后的經營戰略提出建議，側重成本、資金等方面的管理。

二、發展前景  

目前對社會人才需求情況看，綜合國力的競爭越來越集中到人才的競爭上，經濟的發展引起社會對理財專業人才的大量需求，因此財務管理專業在一個很長的時間內仍然將是一個發展前景看好的專業，只不過需求重點將從偏重理論方面轉向偏重對實務操作能力強的應用型理財人士的需求。       三、課程設置  

統計實務、財務會計、會計電算化、財務管理、經濟法、證券投資、成本會計、稅務會計等。  

主要實踐性教學環節：

財務會計實訓、會計電算化實訓、稅務會計實訓、成本會計實訓等

會計專業

一、專業簡介

伴隨著世界經濟一體化的進程，會計逐步與國際慣例接軌，新的制度準則規定等不斷頒布實施，市場經濟法則不斷完善，經濟管理的不斷規范化，計算機在經濟領域中大量運用等，都對會計專業提出了新的標準和要求。

本專業創建于1974年，目前已經形成了以“理實一體課程+校內仿真實訓+校外頂崗實習”為總體框架、突出會計基本技能能力、會計核算能力、涉稅能力、財務管理分析能力的課程體系，突出崗位能力和動手能力的培養，為企業輸送了大量的會計專業人才。現有專兼職教師18名，注冊會計師2名，注冊稅務師1名，ERP應用工程師1名，會計師3名，專業建有4個仿真實訓室，并先后與十余家校外企業建立合作關系，多次在“用友杯”全國大賽河北賽區、邢臺市職業院校技能大賽等大賽中取得一、二等獎。

二、專業培養目標

本專業橫向上定位在中小企業及基層金融機構上，縱向上則定位在初、中級會計崗位群對人才的需求上，培養具備會計基本技能能力、會計業務核算能力、涉稅能力、財務管理分析能力，能夠勝任會計工作要求的高端技能型專門人才。

三、就業面向

主要面向京津冀地區企業及基層金融機構的出納、總賬會計、稅管員、財務管理、成本費用核算管理及相關會計崗位。與上海浦東機場、今麥郎集團、國際云頂酒店、北京華糖合資連鎖商業企業、中國人民銀行、家樂福超市等多家校外企業建立良好的用人合作關系，不少優秀畢業生已成為企業財務主管、總監。

四、專業特色

隨著企業的用人單位對高職高專畢業生素質要求的不斷提高，本著“以就業為導向，構施與人才培養模式相適應的教學體系”這一主導思想我專業通過不斷探索研究形成了自身突出的專業特色：

1、采用基于會計工作過程教學教學內容設計

傳統會計教學采用的本科教學內容，偏理論輕實踐，形成了教學與企業實際工作嚴重脫節。我院會計專業在對會計工作實際調研的基礎上，重新設計了基礎會計教學內容。基礎會計教學內容采取了以會計工作過程流程為導向，設計適合高職教育項目教學法，在每個學習項目下又分為若干個教學任務。新的教學內容設計，引入了學習情境和工作流程，理論和實務完美結合。采用此教學設計，學生能更好掌握會計原理和技能，而且能直接勝任企業工作，打破了過去教學與工作脫節的情況。

2、豐富的多媒體教學音像資料,教學更直觀生動

模擬企業邢臺光明家具廠拍攝了基礎會計模擬實訓，拍攝了從建賬、常見原始憑證的填制和審核、記賬憑證的填制和審核、登明細賬、編試算平衡表及登總賬、對賬、結賬、會計報表的生成等所有會計工作過程的視頻資料。這些視頻資料以單項操作技能和綜合實訓流程的形式運用到日常教學中，通過這些視頻資料，教學更直觀生動。

通過單項單項操作技能視頻教學，使學生掌握會計手工操作基本技能；通過綜合實訓流程學生對會計整個工作流程有很深刻、直觀的了解。

3、“教、學、做”一體化的基本教學模式

采取引入工作過程→教師引導學生思考問題→在真實的會計環境下，教師學生共同解決問題（講解知識、技能）→學生自行解決另外相似問題→學生、教師評估展示的結果→歸納總結的基本教學模式。

通過采取“教、學、做”一體化的基本教學模式，可以幫助學生更好的掌握會計工作實務，同時培養學生獨立思考問題、分析問題、運用知識解決問題的能力。

4、教學中采取一人一套賬

在“教、學、做”一體化的基本教學模教學過程中，學生每人一套賬貫穿整個學習過程。具體是每完成一個教學任務學習后，有仿真會計教學案例和資料，學生獨立用真實的賬簿、憑證對仿真會計教學案例進行練習。

通過教學中采取一人一套賬，即能讓學生在課堂就能感受真實的會計環境、也讓學生真正融入課堂教學中，實現了真正意義上的學生為主、老師為輔教學方式。同時實現了理論知識教學和實踐知識教學完美結合，學生能更好的掌握會計實務技能。

5、與職業資格考試相結合

專業課程教學體系與會計職業資格考試相融合。依據會計專業職業證書的考試要求，開設相應的課程，制定了專業教學大綱和授課計劃，在實施中不斷完善，并建立相應試題庫等，為同學順利通過職業資格考試提供幫助。

6、工學結合

實施工學結合是高等職業教育的重要特色，針對文科專業服務社會，轉化社會效益功能較弱的狀況，通過多方努力，我們逐漸找到工學切入點，形成了以“相互需要，互惠互利，相互參與，相互依存，組織落實，工作落實”為主要標志的工學結合形式。

我們堅持一方面課上邊學邊做，提高學生對理論的掌握，同時，設置專用實訓周進行綜合操作技能訓練，提高綜合技能；另一方面，加強校外實踐，我們利用實訓周和假期組織學生到天津家樂福超市、上海浦東國際機場、今麥郎集團等11家企業的會計、收銀等崗位參加實踐鍛煉。上述環節的落實，使學生走上工作崗位就能獨立完成會計工作。

廣告設計與制作專業

專業概述：本專業于2006開始招生，是河北省較早開設的廣告（展示展覽方向）專業。專業以職業能力為培養重點，建立了平面表現、展示設計工作室，提高學生的實踐技能。先后與北京中全清茂展覽展示有限公司、北京都市經典展示設計有限公司、邢臺市吉祥鳥廣告公司等公司地開展合作，將企業實際設計項目引入教學中，提供真實的設計教學情境，為高素質、高技能設計人才培養創造優質的學習條件。 

培養目標：掌握展覽展示、展示策劃、現代展示會展設計施工所需的專業知識、具有較強展示展覽設計實踐能力，熟悉展示展覽各環節，做到“懂施工、精設計、會管理”，培養適應企業的設計項目要求的高職應用型人才。

主要課程：廣告設計制圖基礎、展示識圖與制圖、國際會展概論、廣告材料、商業展示、廣告設計與3d、展示策劃、寫生訓練、展示模型制作、展示搭建等。

就業面向：主要工作崗位：展示展覽設計、展示設備操作、展示策劃、繪畫廣告設計等崗位；相關工作崗位：各類展示器材企業開發、展覽館設計部門等。  

商務英語專業

專業背景：近年來國際旅游業的迅猛發展，為大型遠洋郵輪提供了機遇，郵輪數量以每年7.6%的速度遞增，自2000年至今已有眾多大型豪華郵輪投入營運。豪華郵輪是按五星級酒店標準設計的，每艘配備員工約800-2500名，世界旅游理事會認為，到2020年中國將成為世界最大的旅游目的地和第四大客源國。郵輪對中國籍員工的需求逐年增加，且缺口非常大。據統計，僅目前新加坡麗星豪華郵輪公司每年對中國大陸地區的人才需求，就高達七千余人，國際郵輪海乘專業，這個高薪職業目前備受關注。

培養目標：培養具有較高的語言表達能力、公關能力、管理能力，靈活的協調和應變能力，以及較強的國際化工作和生活能力，熟練掌握服務理論和技能的優秀海乘專業人才，

就業面向：我院海乘專業學生入學即簽訂就業保障協議，就業企業主要有: 香港大都會郵輪、澳門實德郵輪、麗星郵輪、意大利歌詩達郵輪、銀海郵輪、皇家加勒比郵輪等世界知名郵輪公司。

專業特色:學院與德洋國際船舶管理有限公司校企合作，充分發揮校企雙方各自優勢共同培養學生的語言表達能力、管理能力、服務能力，企業保證學生高薪就業，實現了“學習+就業+高薪”的一條龍培養模式。

主干課程：基礎英語、聽力、口語、郵輪專業英語、船舶知識、飯店管理、旅游管理、社交與禮儀、形體訓練、形象設計、公共關系學等。

休閑體育專業

專業概況：本專業培養一專多能、專兼結合、應用性強，具有科學休閑體育觀念和開拓創新的創業精神，具備較強的現代休閑體育發展所需求的運動技能，能從事休閑體育指導與服務、經營與管理、策劃與設計的應用型體育專門人才。本專業與新動族陽光健身俱樂部、陽光健身俱樂部、河北天藝國標舞學校等10余家校外企業緊密合作，依托企業行業優勢，建立校企深度合作、緊密結合，優勢互補、共同發展的合作機制，達到“雙贏”的目的，提升我院休閑體育專業教育教學水平和人才培養質量。

專業師資：現有專職教師16人，其中11人具有碩士學位，一級裁判6人，二級裁判14人。近3年來編寫參編教材10余種，撰寫論文近80余篇，完成省市級課題30余項，現承擔著7項科研課題的研究任務。

實訓條件：自2013年搬入新校區，學校已投入體育場地設施建設資金2500萬，建有塑膠田徑、足、籃、排球場地、羽毛球、乒乓球、輪滑、健身路徑、跆拳道室、大眾健美操（體育舞蹈）室、體能健身中心等體育運動場地面積36000多平方米。現有教學儀器設備總值800萬；2017年，預計投入建設資金260萬，建設網球和拓展訓練等體育場地設施，投入150萬對現有實訓室和配套器材設施進行建設。

特色課程：健身指導與方法、休閑體育經營與管理、休閑體育娛樂理論與實踐、運動人體基礎理論與方法、自行車、跆拳道、時尚健身課程。

專業獲獎榮譽：第二屆中國高等職業院校健身操舞錦標賽輕器械花球獲三等獎、河北省大學生運動會獲金牌12塊、銀牌15塊、銅牌9塊。

就業方向：休閑體育相關企業（健身俱樂部、拓展訓練機構等），以及學校、機關、企業、社區等部門，從事教育、休閑體育生活指導、休閑體育市場營銷和開發等工作。我院以市場為導向，突出體育休閑特色；以社會人才需求規格為標準，初步形成“以學校實訓基地為主、社會實踐基地為輔”的集約式休閑體育實訓基地。使學生在畢業時既掌握扎實的休閑體育理論知識與運動技能，又具備較強的經營管理操控能力。