環境藝術設計專業

專業概述：環境藝術是一門綜合的藝術系統工程，是一門跨學科的綜合性專業，涉及美術、雕塑、裝飾文化、建筑基礎知識、園林藝術、人體工程學、設計流派、材料學學等多個領域，無論在專業理論的廣度，還是在專業技能的多樣化上，都具有一定的代表性。我系環境藝術設計專業成立于1999年,在河北省同類院校屬專業創辦較早的一批，該專業培養具備從事室內外環境設計方面知識和能力的高級應用型人才。現有在編在崗教師7人，外聘教師4人。多年來始終堅持“以就業為導向，以強化學生職業能力為核心，以塑造學生手、腦、心并舉，培養設計型專門人才為目標”的專業建設指導思想。環境藝術設計專業現有裝飾施工、結構、建材實訓室4個、裝飾美工實訓大棚2個、基礎繪畫實訓室11個、家裝實訓室1個，公裝工作室3個以及可容納120臺套電腦輔助設計設備的集中綜合實訓機房，教學儀器設備總價值300余萬元。

2006年始本專業以推行‘工作室’為平臺，教學過程與工程設計項目相結合，踐行工學結合，重視實踐教學培訓，開設專業工作室，培養學生實際操作能力，并先后建立了“家裝室內設計工作室”、“公裝室內設計工作室”、“ 景觀設計工作室”，將企業真實生產項目引進教學，學生將在實訓基地和項目工作室分期分批的針對崗位核心能力、項目生產要求，綜合工作流程、項目內容及實際項目生產能力在內的各專項實戰訓練。

培養目標：本專業旨在培養有扎實的藝術設計基礎知識、具備較強的造型能力、創意能力、手繪效果圖表現能力、專業軟件操作能力；能獨立開展室內設計、景觀設計及組織管理施工等環境藝術設計的高素質高技能專門人才。

主要課程：素描、色彩、構成設計、電腦軟件（CorelDRAW、Photoshop、3DS MAX、AUTOCAD、Sketchup）、預算、手繪效果圖、模型制作、室內設計、建筑設計、環境景觀設計等。

職業證書：學生完成教學計劃規定的學習科目，成績考核合格后可以選擇平面設計師、室內設計工程師、計算機輔助設計工程師等職業資格認證。

就業崗位：本專業就業崗位主要面向企事業單位、裝飾公司、專門設計部門從事室內外環境、園林與景觀等方面的設計與實施工作，也可從事相關的規劃、咨詢、建筑、公共藝術、技術開發與項目管理等工作。

（1）室內設計方向

室內設計方案設計師、家具設計師、助理設計師、CAD繪圖員、效果圖繪圖員、預決算員、施工監理、博物館、美術館等設計人員。

（2）景觀設計方向

景觀方案設計師、助理景觀設計師、景觀施工圖設計師、景觀文案平面設計師、企事業單位的環境景觀建設管理部門的工作者。環境藝術是一個綜合的藝術系統工程，是一個跨學科的綜合性專業，涉及美術、雕塑、裝飾文化、建筑基礎知識、園林藝術、人體工程學、設計流派、材料學學等多個領域，無論在專業理論的廣度，還是在專業技能的多樣化上，都具有一定的代表性。我系環境藝術設計專業成立于1999年,在河北省同類院校屬專業創辦較早的一批，該專業培養具備從事室內外環境設計方面知識和能力的高級應用型人才。現有在編在崗教師7人，外聘教師4人。多年來始終堅持“以就業為導向，以強化學生職業能力為核心，以塑造學生手、腦、心并舉，培養設計型專門人才為目標”的專業建設指導思想。環境藝術設計專業現有裝飾施工、結構、建材實訓室4個、裝飾美工實訓大棚2個、基礎繪畫實訓室11個、家裝實訓室1個，公裝工作室3個以及可容納120臺套電腦輔助設計設備的集中綜合實訓機房，教學儀器設備總價值300余萬元。

2006年始本專業以推行‘工作室’為平臺，教學過程與工程設計項目相結合，踐行工學結合，重視實踐教學培訓，開設專業工作室，培養學生實際操作能力，并先后建立了“家裝室內設計工作室”、“公裝室內設計工作室”、“ 景觀設計工作室”，將企業真實生產項目引進教學，學生將在實訓基地和項目工作室分期分批的針對崗位核心能力、項目生產要求，綜合工作流程、項目內容及實際項目生產能力在內的各專項實戰訓練。

培養目標：本專業旨在培養有扎實的藝術設計基礎知識、具備較強的造型能力、創意能力、手繪效果圖表現能力、專業軟件操作能力；能獨立開展室內設計、景觀設計及組織管理施工等環境藝術設計的高素質高技能專門人才。

主要課程：素描、色彩、構成設計、電腦軟件（CorelDRAW、Photoshop、3DS MAX、AUTOCAD、Sketchup）、預算、手繪效果圖、模型制作、室內設計、建筑設計、環境景觀設計等。

職業證書：學生完成教學計劃規定的學習科目，成績考核合格后可以選擇平面設計師、室內設計工程師、計算機輔助設計工程師等職業資格認證。

就業崗位：本專業就業崗位主要面向企事業單位、裝飾公司、專門設計部門從事室內外環境、園林與景觀等方面的設計與實施工作，也可從事相關的規劃、咨詢、建筑、公共藝術、技術開發與項目管理等工作。

（1）室內設計方向

室內設計方案設計師、家具設計師、助理設計師、CAD繪圖員、效果圖繪圖員、預決算員、施工監理、博物館、美術館等設計人員。

（2）景觀設計方向

景觀方案設計師、助理景觀設計師、景觀施工圖設計師、景觀文案平面設計師、企事業單位的環境景觀建設管理部門的工作者。

環境藝術設計專業 （裝飾藝術設計方向）

教學特色：本專業原為裝飾藝術設計專業，是省級示范（重點）專業，根據2015年國家教育部全國高等職業學校專業設置調整文件規定，裝飾藝術設計專業并入環境藝術設計專業，現以專業方向形式單獨組班授課，師資及課程內容均保持不變，現本專業培養面向公裝、家裝行業，適應生產、建

設、管理、服務第一線需要的，具備設計行業基本知識和專業技能，能在各企業中從事裝飾設計、預算、施工管理的應用型復合人才。

課程規劃：

基礎課程：素描、色彩、裝飾制圖與識圖、裝飾材料、室內設計初步、室內效果圖制作（3dmax）等；

核心課程：住宅空間設計、公共建筑場所裝飾設計、建筑裝飾構造、建筑裝飾施工等

選修課程：建筑理論應用、消防與水電設備安裝

升學與就業：就職于建筑設計院（所）、建筑裝飾工程企業、房地產企業、政府、企事業部門的基建部門等；就職崗位有：室內設計師、裝飾施工監理、裝飾工程經理、裝飾工程預算員、陳設與軟裝飾師、室內設計工程顧問等；或參加專接本考試進入本科院校深造學習。

證照：工程師、計算機輔助設計工程師、平面設計師等職業資格認證。

廣告設計與制作專業

教學特色：本專業以“工作室”為培養平臺，踐行工學結合的培養模式，將企業真實生產項目引進教學，將教學過程與項目相結合，注重學生實際設計、創意及操作能力的培養，重視實踐教學環節的設計。

課程規劃：

基礎課程：素描、色彩、圖形創意、版式設計、書籍設計、網頁設計

核心課程：平面廣告設計、包裝裝潢設計、標志與品牌形象設計、展示廣告設計、廣告策劃與文案

選修課程：三維形象設計、非線性編輯、影視廣告設計

升學與就業：就職于廣告公司、文化傳媒公司、企事業單位的營銷策劃與宣傳部門；就職崗位有設計總監、創意總監、廣告設計師、美術編輯、網頁設計師、展示設計師或相關崗位的行政管理人員等；或參加專接本考試進入本科院校深造學習。

證照：平面設計師、廣告設計師、計算機輔助設計工程師等職業資格認證。

音樂制作專業

本專業下設音樂制作專業和音樂治療專業兩個方向.

音樂制作專業培養全面系統地掌握現代計算機音樂制作的基礎知識和基本理論、技能，具備計算機音樂制作能力的專業人才。學生畢業后能夠在影視制作公司、唱片公司、音樂工作室等地從事配樂、作曲、MIDI音樂制作等工作。

音樂治療專業培養系統地掌握音樂治療基礎理論與臨床應用技術的專業人才,學生畢業后,能夠掌握音樂治療基本技法并能應用于醫療、衛生、康復、教育、救助、社會工作等領域。

專業介紹:音樂治療專業是研究如何應用音樂治療疾病的學科, 是一門音樂與醫療、心理、康復、特殊教育等相交叉的學科，通過音樂調節人的情緒，改善身體功能，達到治療效果。本專業是應用一切音樂活動的各種形式,包括聽、唱、演奏、律動等各種手段對人體進行刺激與催眠,激發身體反應從而最終使人達到健康的目的。所以它是一門年輕的應用學科，應用領域廣闊，流派思想豐富，有廣闊的發展空間。

音樂治療師是上世紀中葉興起于歐美的新興職業，上世紀八十年代后開始進入中國。全世界已有45個國家150所大學開設了音樂治療專業。在歐美發達國家音樂治療已形成了一個社會職業，近美國就有6000多名注冊音樂治療師。到目前為止，我校是我省唯一開設音樂治療專業的學校.

硬件設施：本專業現有“中醫按摩室”“鋼琴教室”、“電子琴教室”、“電鋼琴教室”“民族器樂教室”等共多個實訓室，并配有獨立琴房。并按照專業職業技能及崗位管理能力的培養需求，建設有不同功能的實習實訓室，營造真實或仿真的職業環境，另有音樂體驗室、團體音樂治療室、音樂心理實驗室、舞蹈房、音樂治療基地、學生藝術實踐基地等學生創新實踐的平臺。

師資力量：本專業師資結構合理，擁有多名教授、副教授及客座教授，學校不定期邀請中央音樂學院、中國音樂學院、江西中醫藥大學等國內外知名專家學者來校進行講學、研討等學術交流活動，建有“石家莊職業技術學院音樂治療研究中心”、“大學生藝術實踐基地”等為教學、科研與學生創新實踐服務的平臺。

就業前景：學生在校期間，將接受全面的大學文化素質、音樂理論，音樂治療臨床訓練等專業實踐教育，畢業后能勝任綜合醫院專業音樂治療、心理咨詢，音樂特殊教育教師，還能勝任中小學音樂教師和音樂藝術科研群眾文化藝術管理等工作。目前我系與北京中國音樂學院音樂治療中心、各社區醫療機構、心理診所、健康管理機構、早教中心、康復中心等10余家企業建立了校企合作關系，在專業建設、實踐教學、師資培養、員工培訓、技術研發、人才供需等方面深化合作關系，保證學生頂崗實習的質量，拓寬學生就業渠道，為實現校企共贏打下基礎。

數字媒體藝術專業

辦學特色：依托科技發展、服務區域經濟，培養兼具設計與技術能力的復合型實用人才

培養模式：多年來該專業始終堅持“以就業為導向，以強化學生職業能力為核心，教學過程與項目相結合，實踐教學工學結合的人才培養模式”。并獨創性的開發出“1+2+2+1模式”（第一學期基礎課程，第二三學期專業基礎課程，第四五學期分方向工作室項目課程，第六學期頂崗實習）

專業介紹：多媒體設計與制作專業現有網絡多媒體、互動多媒體、數字影視多媒體3個工作室，工作室共配備百萬余元的專業設備，以及可容納120臺套電腦輔助設計設備的綜合實訓機房，教學儀器設備總價值500余萬元。本專業與河北電視臺、河北移動數字電視、河北星云傳媒、宴均設計工作室、河北那弩游戲、河北仟奕數碼等眾多知名企業達成合作協議，為該專業學生提供了廣闊的實踐和就業平臺。畢業生受到社會的廣泛好評，專業對口就業率極高，多名畢業生就職于國內知名一線大型設計公司。

互動媒體方向

培養目標：具有一定的三維網絡游戲策劃能力、動畫角色設計和網頁游戲制作能力、熟悉手機游戲制作流程的專門技術人才。

就業方向：可就職于游戲公司、游戲運營商、門戶網站、手機運營企業、動畫公司等相關行業。就職崗位有游戲原畫師、游戲模型師、游戲動畫師、游戲策劃師、插畫師等。 

網絡媒體方向

培養目標：各大門戶網站所需的網站規劃與建設技能、網頁設計與制作、交互式多媒體設計等方面工作的復合型高級專門人才。

就業方向：可就職于各大門戶網站、網絡公司、廣告公司、流媒體內容提供商、電子音像出版社、多媒體軟件開發與制作公司、電腦音視頻娛樂產品開發與制作公司等單位。就業崗位有網頁設計師、網站管理員、網站推廣師、二維游戲動畫設計師、游戲程序員等。