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　　南昌理工學院本科預科招生問答


　　1：南昌理工學院是一所怎么樣的本科高校？

　　答：南昌理工學院，一所國家教育部設置的全日制普通本科高校，正崛起在英雄城南昌。學校位于贛江之濱，地處國家森林公園梅嶺山麓，環境優美，交通便利，是學習、工作和科研的理想殿堂。

　　2：南昌理工學院的硬件資源和教師資源怎么樣？

　　答： 南昌理工學院不僅地理位置優越，而且辦學條件優良。學校占地面積5100畝，擁有三個校區五個校園，建筑面積119萬平方米，館藏圖書251萬冊，現代化的教學設施不斷完善，有在校生近3萬人，教職工1800余人，具有高級職稱的教師680余人。其中獲國務院特殊津貼的教師12人，江西高校中青年骨干教師10人。

　　3：南昌理工學院學生每個月的生活費一般是多少？

　　答：300---400元/月

　　4：南昌理工學院預科本科招生是不是面對社會招生？

　　答： 不是社會招生. 是為了照顧學校教師子女或者干部子女等學校關系戶，方便這些孩子早些接受大學教育。再說學校統招計劃有限，預科名額也是有計劃的。

　　5：南昌理工學院的辦學規模怎么樣？

　　答：學校設有16個學院、5個部、9個基地，共開設了86個學科專業。在校學生3萬余人。目前學校有一個國家級特色專業建設點，三個省級特色專業建設點，三個省級實驗教學示范中心，一個省級教學團隊，一個省級人才培養模式創新實驗點，一個國家級實訓基地。

　　6：南昌理工學院本科預科有什么優勢？

　　答：⑴：，可以提前進入大學接受高等教育，強化專業課（大學老師在大一都是教基礎的，大學老師素質比社會上的輔導班要強得多。）不丟文化課（下午和晚上補習文化課，都是江西師范大學附中的優秀教師補課不耽誤文化課地學習）。
　　⑵：南昌理工學院屬于全日制普通本科院校（2本類），我們的學生錄取時享受自主降分和優先錄取的待遇。符合本（專）科錄取要求的在教育廳辦理學籍注冊，取得普通高等教育本（專）科學籍。學生在校學習后經考試成績合格，符合畢業條件，頒發國家教育部統一印制的蓋有南昌理工學院印章的本（專）科畢業證（可在中國高等教育學生信息網上查詢）。


　　7：南昌理工學院本科預科學生入學和招生的待遇是否一樣？

　　答：是一樣的。和招生本科一個校區，8人間普通宿舍和4人間的學生公寓學生可以任意選擇。和統招本科生一樣的教學資源，一樣頒發南昌理工學院學生證和一卡通。




　　大學預科

　　大學預科亦稱大學基礎課程（University Foundation Year），屬大學前的預備教育，一般為一年。　　大學預科是西方教育體系中重要的一環，它在國外教育體系中屬于高等教育的范疇，由于大學預科在從基礎教育順利接軌高等教育的階段中所起的不可替代的作用，它被稱為高中教育跨越到高等教育的重要基石。原因有：無論是國內或在西方教育體系中，基礎教育與高等教育在知識結構和教學方法等方面在客觀上都存在著較大的跨度。在中國，我們大學一年級新生也普遍感到對大學教學、生活的不適應，甚至感到有些茫然。在我們的中學，更多的是知識被動的灌輸；而在大學，則是教授指導下對知識的探索。中學數學中的幾何、代數培養學生形象思維，而大學的微積分、線形代數則是抽象的思維能力，僅就數學而言，跨度就如此之大。預科作為預備課程，將大學必修課中最重要，最基礎的知識，比如藝術類、高等數學、語言文學、計算機科學等重要科目下放一部分，深入淺出，循序漸進，幫助學生打好堅實的基礎，為大學生活與學習做好充分準備，因此，該課程也被通稱為通往大學的大學“基礎課程”、“橋梁課程”。

　　我國的大學預科班，是指從初中和高中學生中破格錄取到高校預科的學生，他們在高校進行一年高中階段課程的補習，與大一課程進行銜接。第二年，轉入高校正式課程的學習。大學預科班的學生一般有以下幾類：

　　(1)以破格方式錄取的大學少年班的學生。這些學生不超過15周歲，他們在小學、初中、高中階段的課程是通過自學，跳級上來的，知識的學習連續性差，有些也不牢固，需要在預科班里進行鞏固，為大一開課打好基礎。

　　(2)高水平運動員。高校招收的高水平運動員，運動成績突出，但文化成績控制在當地本科錄取分數線以下200分以內。有發展潛力和培養前途的考生，文化成績300多分就可以被預科班錄取。預科班的學生，在預科班學習期間，不能參加國家舉辦的大學生運動會。

　　(3)高校直接從高中三年級的學生中招收的優秀學生、學生干部和特長生。他們通過考核和測試進入高校預科班，錄取高校時優先錄取。

　　(4)民族院校預科班招生，可低80分錄取第一志愿的少數民族考生。
　　除此之外，高校還有許多不同形式的預科班。

　　預科班一般不注冊正式學籍，經過一年預科班的學習，考試合格者，第二年正式轉入本(專)科學習，不合格者作退學處理

　　預科課程往往是由大學的專業教師精心設計的，用以滿足該大學以后教學的實際需要。但其課程內容往往還與教授該項目的預科教師共同審定和修改。預科雖然重點補習高中文化課程，但教學目的與一般高考補習班不同，教學內容與將來的專業學習有聯系也有區別。大學預科課程著眼于為學生將來進入大學后能順利完成其大學學業提供必備的知識。
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