招生簡章

第二師范學院特色班2010招生

日期：2010年06月28日

湖北第二師范學院本科特色班2010招生簡章

學校簡介

湖北第二師范學院坐落在九省通衢的歷史文化名城武漢市，是一所面向全國招生的省屬普通本科院校（公辦）。前身為湖北教育學院，創建于1931年，2007年3月，經教育部和湖北省人民政府批準，改建而成湖北第二師范學院。2009年1月，經湖北省人民政府批準湖北經濟干部管理學院并入湖北第二師范學院學院以教師教育為特色，面向社會培養、培訓各類、各層次的高素質人才。

校園如畫 學院位于東湖高新技術開發區武漢-中國光谷園區內，占地1666畝，總建筑面積43萬平方米。校內歐式風格的教學樓、辦公樓、宿舍樓，樓宇相連，錯落有致；現代化的大禮堂、體育館、恒溫游泳館、信息館、圖書館，館所櫛比，相映生輝。這里嘉木芳草競秀，青山綠水相依，既有濃郁的都市氣息，又有鮮明的田園情調，是莘莘學子勤奮攻讀、矢志成才的沃土，是有志青年錘煉意志、提升素質的殿堂。

師資雄厚 學院師資力量雄厚，科研實力不凡。專任教師中副高職稱以上人員占60％。擁有一批享受國務院政府津貼、獲曾憲梓教學獎的專家教授，擁有一批湖北省突出貢獻中青年專家、全國優秀教師，擁有一批掌握現代信息技術的留學歸國人員，擁有一批敬業愛崗、開拓進取的優秀教師。近幾年，學院獲得科研成果二千余項，在國內外公開出版發行的刊物有《湖北第二師范學院學報》、《班主任之友》、《語數外學習》、《科普文摘》等。

設施現代 學院建有與專業教學相適應的先進設施：微機室、語言室、電子閱覽室、多媒體教室及60多個專業實驗室。圖書館藏書豐富，管理先進。學院在全國高校中較早建起了校園網絡，全部電腦光纖高速接入中國教育科研網及國際互聯網，是全國中小學教師繼續教育工程現代遠程教育試點單位。

門類齊全 學院現有文學、理學、教育學、經濟學、管理學、工學等六大學科門類64個本、專科專業，形成文、理、教育三大優勢學科群，在冊學生20000多人，其中全日制普通高等教育學生18000多人。

通聯國際 學院注重發展國際交流與合作，與美國、法國、加拿大、英國、澳大利亞、新西蘭、韓國等國家有著良好的合作辦學基礎，優秀學生可以選送到國外學習深造。

享譽荊楚 歷經79年的辦學歷程，湖北第二師范學院樹立了“質量立校、名師強校、特色興校”的辦學理念，不斷提升辦學水平和綜合實力，具有良好的社會聲譽和認可度，學生大學英語四級通過率、畢業生就業率均列同類院校前列。學生中先后有多人獲“中國青年五四獎章”、“全國先進工作者”、“五一勞動獎章”、“人民教師獎章”等榮譽稱號，學院連續四次被評為省級文明單位，2004、2006年連續兩次被評為省級最佳文明單位。

湖北第二師范學院本科特色班

本科特色班簡介

在高等教育從精英教育向大眾教育轉化的背景下，社會的人才理念正在發生轉變。每年大量的高校畢業生找不到工作，而大量的崗位卻招不到合適的人才。企業需要的是應用型人才，學歷不再是制約就業的唯一因素了。傳統形式的應試教育只能提高學生的學歷卻提高不了學生的能力，書面理論知識與社會實際需求脫節，導致了“人找崗，崗也在找人”的局面。用人單位已從原來的唯學歷觀轉變為“學歷與技能”并重的理性擇才方式。

為適應人才市場的需求，結合目前高校畢業生就業難和一些需要實際操作技能的崗位人才嚴重緊缺的現狀，我校革新傳統的人才培養模式，秉持全新的人才培養理念，開設了社會急需的六大熱門專業，堅持以“就業為導向，素質為本位，能力為核心”的辦學理念，注重讓學生掌握實用技能，培養上崗就上手的實用型基礎人才。

培養目標：通過學歷教育來提高自身的理論知識和文化修養，并結合企業實際用人需求來開展職業技能教育，傳授學生“所學即所用”的實用技能，提高學生就業競爭能力，培養有學歷、有能力的應用型人才。

教育模式：采用“學歷教育+職業培訓”的方式，使學生在取得學歷的同時獲得國家認可的職業資格證書。它是以就業為目的、以職業教育為導向、以學歷教育為支持、以培養市場需要的復合型人才為目標的教育模式。

教學方法：采用課程置換方式，三年強化學歷課程學習，一年準員工實習。特色班實行全脫產人才培養計劃，根據社會需求來確定教學方式和內容。實現高等學歷教育和職業教育的優勢互補。

4、學習環境：特色班學生全部在學校主校區進行教學活動，在學院學生公寓住宿。在校期間，共享學校各種教學資源、教學場館、實驗室和體育場館等。

5、學生素質培養：（1）加強學生政治思想教育，學生可以申請加入中國共產黨；（2）學校支持學生在校期間參加國家英語三、四、六級考試，機動車駕駛證考試，增強學生就業競爭能力；（3）培養學生獨立人格、責任感、人際交往能力、團隊合作能力、自我推銷能力、個人職業規劃能力。

招生專業及計劃

特色專業	成教專科	自考本科（獨立本科段）	職業技能證書	學制	科類	計劃	收費標準
會計	會計	會計（注冊會計師方向）	會計從業資格證	本科四年	文理	150	6800元/年
機電一體化工程	機電一體化技術	機電一體化工程	CAD	本科四年	理科	150	6800元/年
人力資源管理	人力資源管理	人力資源管理	人力資源管理師	本科四年	文理	150	6800元/年
工程管理	建筑工程管理	工程管理	項目管理師	本科四年	理科	150	6800元/年
CG動漫設計	多媒體設計與制作	動畫設計	動漫設計師	本科四年	文理藝	150	7500元/年
視覺傳達設計	裝飾藝術設計	視覺傳達設計（裝潢設計）	室內設計師	本科四年	文理藝	150	7500元/年

注：

1．學費包含學歷學費和職業技能教育培訓費，各專業收費標準按上級物價部門核準的標準執行。

2. 學歷采用“成教專科+自考獨立本科段”的形式。

3. 各專業通過相應的職業技能教育，考試成績合格，將獲得相應專業職業技能證書。

專業介紹

特色專業	會計
培養目標	本專業培養具備扎實的經濟學、管理學專業基礎知識，通曉會計學、審計學基本理論和實務，具有國際視野和良好職業道德的從事會計、審計及其他相關經濟管理工作的應用型高級專門人才。
核心課程	成本會計、審計學、稅法概論、資產評估、高級財務會計、會計制度設計、審計準則、注冊會計師審計案例等。
就業方向	1.各企、事業單位、政府部門從事會計、審計及財務管理工作。 2.會計事務所從事會計及審計工作。 3.出納員、銀行柜員、統計員、勞資員等。

特色專業	機電一體化工程
培養目標	本專業培養具有一定專業理論知識和較強的專業技能，掌握機械電子產品、常用電器及機電控制的初步設計能力，具備機電設備保養、使用及維修能力以及機電產品開發、推廣和生產管理的高等技術應用性人才。
核心課程	工程力學、機械制圖、電子技術、電工技術；機械原理、公差配合與測量技術、計算機輔助設計CAD/CAM、單片機與可編程控制、機械設計、電子測量與自動檢測、PLC技術等。
就業方向	各種機電設備制造加工、維護、修理的企業；機電產品營銷及與機電一體化技術有關的其他單位。

特色專業	人力資源管理
培養目標	本專業培養具有分析和解決人力資源管理問題的基本能力，能夠在企事業單位、政府機關從事人力資源管理工作的高級應用型專門人才。
核心課程	國民經濟統計概論、人力資源開發與管理、管理心理學、勞動經濟學、管理系統中計算機應用、組織行為學、公共關系學、勞動與社會保障、人員素質測評理論與方法、薪酬管理等。
就業方向	主要在企事業單位、政府部門，從事人力資源管理工作。

特色專業	工程管理
培養目標	本專業培養具備土木工程技術及與工程管理相關的管理、經濟和法律等基本知識，既懂工程技術又懂經營管理的應用型人才。
核心課程	工程力學、工程結構、工程施工、經濟學、工程經濟學、管理學、會計原理與工程財務管理、工程估價、工程項目管理、工程合同管理等。
就業方向	施工項目經理、工程預決算員、工程造價審計員、房地產估價員、資料管理員、建材管理員、業務經理助理等。

特色專業	CG動漫設計
培養目標	本專業培養具備藝術設計與創作、教學和研究等方面的基本理論與基本技能,能在企事業單位從事藝術設計、動畫設計、研究、教學、管理等方面工作的應用型高級專門人才。
核心課程	素描、色彩、劇本創作、動畫概論、動畫造型與運動規律、藝術設計基礎、影視編導、空間設計、視頻編輯、二維動畫、三維動畫、互動媒體設計等。
就業方向	1、動漫公司原畫創作員。 2、電影制片廠、電視劇制作中心等單位從事影片特效、影片剪輯等工作。 3、影視公司，電視臺，動畫制作公司從事二維動畫，三維動畫制作等工作。 4、電視臺欄目制作人員。 5、建筑咨詢類公司從事建筑效果圖，建筑動畫的制作。

特色專業	視覺傳達設計
培養目標	本專業培養掌握視覺傳達設計專業基本理論、基本知識及專業設計、制作基本技能，并具有一定業務管理能力的高級應用型人才。
核心課程	廣告設計、包裝設計、色彩與構成、計算機輔助設計、家具設計、字體設計、圖形創意、版面設計
就業方向	1. 廣告設計與制作人員：標牌設計與制作人員、廣告公司平面設計人員、產品廣告設計人員。 2．企業形象設計(品牌設計) 人員：企業品牌設計人員、企業產品推廣設計人員、網站形象設計人員、展覽展示設計人員。

本科特色班的八大優勢

1．濃厚的學習氛圍，優美的學習環境

湖北第二師范學院是公辦院校，辦學歷史悠久，文化底蘊深厚。校本部依山傍水，環境幽雅，景色宜人，交通便利。學生統一在校本部學習、住宿和生活，按照統招生的模式接受學校管理，平等享受學校所有教學資源。

2．強大的師資陣容

配備有 “一體化雙師型”教師隊伍：即既具有教師系列職稱，又具有在相關行業領域實際工作的背景及經驗，集理論教學能力和實踐教學能力于一體的專業課教師。

3．最熱門的專業

特色班所開設的均是目前最熱門的、行業市場需求大、好就業的專業。以“企業需要什么樣的人才，我們就培養什么樣的人才”為宗旨進行教學，學生完成學業后，不僅可以獲得國家承認的本科文憑、學位證書及國家權威的專業技能證書，還可學到的實用技能。

4．學歷技能并重的雙證教育

特色班率先提出成教與自考相結合的新型學歷培養模式。特色班把本科分解為成教專科+自考獨立本科段，兩者相結合，取長補短，學生最終可獲得國家承認的高含金量的自考本科文憑；通過職業技能教育，考試合格后可獲得國家權威的專業技能證書。一份付出，兩份收獲！

5. 優化的培養模式

特色班汲取德國“雙元制”職業教育的精髓, 打破傳統高校的課程體系，設置專業化教學模塊，以素質教育為根本，以能力提高為重點，加強實踐性教學環節；學生在校學習四年，前兩年基本完成學歷教育和本科統考課程的學習，第三年完成專業理論和專業實訓課程的學習，第四年實習實訓，合格后推薦就業。

6. 全方位的就業保障

特色班與湖北人力資源中心（湖北省權威的高校統招畢業生就業安置部門）戰略合作，實行校企聯合，在全國大部分省市建立了就業基地，就業渠道通暢。從大學生職業生涯規劃、就業指導、職業培訓到畢業后推薦就業，實現與企業的無縫接軌。

7. 多方面的獎勵機制

A、每學年設立獎學金以獎勵品學兼優的學生。

B、對于參加各種活動取得優異成績的同學，頒發榮譽證書并給予物資獎勵。

C、為貧困學生開通“綠色通道”：免費提供業余及假期的兼職工作。

D、所有獲獎學生畢業時優先推薦到大型企業實習就業。

8. 國家政策的大力扶持

大力發展職業教育，進一步把職業教育做大、做強、做活，使其與普通高中的規模大體相當，促進職業教育有一個新飛躍。

——國家主席胡錦濤

要把職業教育作為教育工作的戰略重點來抓。大力發展職業教育，加快培養高技能人才！

——國務院總理溫家寶

2010年全國職業教育工作的重點是貫徹落實政府工作報告中對職業教育提出的明確要求，繼續加強職業教育，以就業為目標，整合教育資源，改進教學方式，著力培養學生的就業創業能力。

——教育部部長袁貴仁

畢業待遇

1．本科特色班，學制四年，專科段須參加全國成人高考取得學籍，完成教學計劃規定的全部課程，成績合格者由湖北第二師范學院頒發成教專科畢業證書，本科段按湖北省考試院自考開考計劃組織教學、考試，考試課程全部合格，由湖北第二師范學院副署，湖北省高等教育自學考試委員會頒發本科畢業證書。國家承認學歷，畢業證按統一編號可在國家教育部學生信息網（http://www.chsi.com.cn）查詢。對符合授予學士學位條件的畢業生，由湖北第二師范學院授予學士學位，并可直接報考研究生和國家公務員，也可出國留學。

2．獲得相關專業的技能證書：通過技能課程的學習，參加資格認證考試成績合格者可獲得國家權威的技能認證證書，為就業增加砝碼。

3．所有合格畢業生均推薦就業。

4．學校推薦品學兼優的本科畢業生報考碩士研究生，繼續學習和深造。

招生對象和條件

1．熱愛祖國、品行端正、遵紀守法、身體健康的有志青年。

2．凡參加2010年高考，高考成績須在省專科線以上。

3．少量特別優秀的往屆畢業生須參加面試，考核通過后方可錄取。

報名須知

1．報名時間：即日起開始報名，額滿為止。節假日不休息。

2．報名方法：（1）現場報名：當地招生咨詢點或咨詢會現場報名。

（2）網上報名：學生可直接登陸學校網站報名：http://www.estsb.cn

（3）電話報名：027-87943574 15607113537(可短信) 13871576605