招生簡章

青島農業大學試點本科“3+1”人才培養模式

日期：2009年06月09日

青島農業大學試點本科2009年招生簡章

■學校概況

青島農業大學始建于1951年，是一所農、工、理、經、管、文等多學科協調發展的綜合性國辦大學，是教育部本科教學水平評估優秀高校。

學校座落在美麗的海濱城市青島，占地面積3292畝，校舍建筑面積108.9萬平方米。圖書館紙質藏書172.5萬冊，國內外期刊10727種，電子圖書90.7萬冊。學校設有資源與環境學院、園林園藝學院、機電工程學院、建筑工程學院、經濟與管理學院、人文社科學院、藝術與傳媒學院、外國語學院等14個教學學院，另設有海都學院、試點本科教育、繼續教育等，開設55個本科專業，擁有4個一級學科碩士點，31個二級學科碩士點，開設一批國家級特色專業、省級品牌專業、省級特色專業和省級精品課程、省級專項資金課程。

學�，F有在校本專科生22748人，碩士研究生968人�，F有教學科研人員1078人，其中碩士以上的占83.5%，并擁有一批 “泰山學者”特聘教授、享受國務院特殊津貼專家、全國優秀教師、山東省教學名師等。

學校擁有5個省級重點學科，4個省級重點實驗室，2個省級工程技術研究中心，3個省級實驗教學示范中心，42個研究所，共承擔國家及省部級科研項目326項，在研項目科研總經費1.8146億元，近五年來獲得國家級及省部級科技成果獎勵32項。

學校以本科教育為主，積極發展研究生教育，以“培養適應現代社會需求、德智體美全面發展、基礎扎實、知識面廣、綜合素質高、適應性強，具有創新精神和實踐能力，具備較強核心競爭力的應用型高級專門人才”為目標，不斷提高教學質量和人才培養水平，形成了獨具特色的全新素質養成教育體系，建設了完備的實驗教學和校內實訓體系，通過產學研結合建設了151個穩固的校外實踐教學基地。

學校不斷加強國際間的交流與合作，已與美、德、加、英、日、韓、以等17個國家的51所高校和科研機構建立了學術交流與合作關系，雙方互派訪問學者和交流學生，開展合作研究。

■辦學特色

◆ 素質養成教育體系

通過智力素質和非智力素質兩方面的教育，培養和提高學生在學習、生活和事業等方面應該具備的各種基本素質和綜合素質，大幅度提升學生的核心競爭力，增強學生適應社會、開拓未來發展空間的綜合能力，使學生少走彎路，加速個人成功的進程，并為學生終生學習、終生進步奠定良好的基礎。

◆ “3＋1”人才培養模式

采用“學歷、技能、素質+特長”的培養模式，學生接受常規大學教育和綜合職業能力教育，獲得畢業文憑的同時通過國家職業資格技能鑒定取得全國通用的職業資格證書，在校期間接受計算機應用、汽車駕駛、外語聽說、口才表達等特長培訓并至少掌握一項特長。

◆ 雙專業雙學歷雙證培養

所有專業均實行本/專科雙學歷套讀制，學生可同時選擇兩個專業就讀，畢業時可獲得國家承認學歷的兩個畢業證書；各專業學生均可考取至少一個對口專業職業資格證書，在取得學歷的同時取得職業資格證書，從而具備更強的就業競爭力。

◆ 彈性學制

原則上所有專業將用三年時間完成全部本科四年的教學任務和考試計劃，完成職業能力和職業資格鑒定，考試合格的學生即可取得畢業文憑和職業資格證書，并可以申請學士學位。

◆ 分層次教學

貫徹因材施教原則，承認和尊重學生的個體差異，對《大學英語》和《高等數學》等課程，根據學生基礎差異進行零起點、分層次教學，適應每個學生的基礎差異，為學生提供更大的發展空間。

◆ 專業選擇制

學生在入學報到一個月內，可根據國家和學校的有關規定，選擇、調整自己喜歡的專業和專業方向，鼓勵學生輔修第二專業。

■學歷教育與職業能力教育并舉，全面提升畢業生的就業核心競爭力

為了從根本上解決大學畢業生“就業難”的現實問題，針對學生未來參予社會競爭的實際需要，學校將大學階段全部教育內容分為大學常規教育和綜合職業能力教育兩個方面。在做好大學常規教育的同時，科學調整課程體系和教學計劃，大量開設職業素質拓展課、職業能力教育課和職業技能培訓課，指導學生完成職業生涯規劃，使學生盡早明確自己未來的職業方向，并幫助學生利用在校學習的時間，在職業素質、職業能力和職業技能各方面得到大幅改善和提高，及早為將來就業和創業做好有針對性的充分準備。同時有計劃地培訓并組織學生參加國家職業能力和職業資格鑒定，使學生至少取得一個，甚至多個對口專業職業資格證書，保證學生畢業時獲得必要的從業資格，從而具備更強的就業核心競爭力，順利實現高起點、高質量、高薪酬就業。

■招生專業和招生計劃