北師大現(xiàn)代遠程教育通過多年的經(jīng)驗總結和不斷的努力，堅持“以學生為中心“的服務理念，以“學科問題”、“管理問題”為主線，從學前、學中、學后三個時段，建立了包括資源服務、學習過程服務、管理服務、技術支持、學習評價五位一體的全方位、多層次的學習支持服務體系。通過4008服務熱線、網(wǎng)絡平臺、短信平臺、電子郵件、及時通訊等溝通手段，為學生提供管理問題的咨詢、投訴等信息咨詢、問題解決和相關教學教務管理服務。
優(yōu)質(zhì)資源:
北師大網(wǎng)絡教育匯集了包括顧明遠、林崇德、勞凱聲、何克抗、李翀、劉松柏、石中英、檀傳寶、劉勇、呂啟祥等一大批知名學者在這里弘文勵教、著書立說。開發(fā)了300余門豐富、優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡課程資源，其中《遠程教育學基礎》、《學校管理學》、《戰(zhàn)略人力資源管理學》、《民俗學》、《教育學原理》、《外國文學作品選讀》、《古代文學史（一）》和《普通心理學（下）》等八門課程先后被評為國家級網(wǎng)絡精品課程。
北京師范大學歷來在教師教 育領域具有學科優(yōu)勢，根據(jù)教育部學位中心2009年公布的一級學科排名結果，北京師范大學15個一級學科進入全國前十名，其中教育學、心理學、中國語言文學位居第一。
特別推薦:
傳統(tǒng)文化教育專業(yè)
本專業(yè)以“傳承經(jīng)典，盡性成德”為理念，旨在通過以“經(jīng)典研讀”和“躬行實踐”為核心的傳統(tǒng)文化修習培養(yǎng)學識扎實、心智健全、人格自律，融傳統(tǒng)書院人文博雅教育和現(xiàn)代大學學術教育氣質(zhì)于一體的中小學教師或應用型教育專業(yè)人才。
主要課程中國傳統(tǒng)蒙學教育、文字學初階、論語研讀、學庸研讀、孟子研讀、老莊研讀、史記選讀、詩經(jīng)選讀、禮記選讀、中國古代教育思想、樂記與樂教、黃帝內(nèi)經(jīng)導讀
優(yōu)勢專業(yè):
1、學前教育專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
授予學位：教育學學士。
主要課程(本專業(yè)與跨專業(yè)考生課程安排不同，具體參考詳細的教學計劃)：學前教育心理學、0--3歲嬰兒的保育與 教育、學前兒童游戲論、學前兒童行為觀察評估與輔導、幼兒園教學游戲創(chuàng)編、幼兒園戲劇表演活動、幼兒園舞蹈創(chuàng)編等。
2、應用心理學專業(yè)
此專業(yè)是基于北京師范大學最具優(yōu)勢的學科基礎而開設的，由北師大資深心理學教授親自制訂專業(yè)教學計劃，旨在培養(yǎng)能夠在企事業(yè)單位、學校、心理咨詢中心及醫(yī)院從事心理學教學、心理咨詢、心理輔導、培訓、考核等工作，并具有一定研究能力的心理學專門人才。
授予學位：理學學士。
主要課程：心理測量學、心理統(tǒng)計學、認知心理學、健康心理學、教育心理學、心理咨詢導論、人事測評與選拔、消費心理學等。
3、漢語言文學專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的文藝理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學知識，能在新聞文藝、高校、科研機構和機關企事業(yè)單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究、文化、宣傳等方面的實際工作的漢語言文學專門人才。
授予學位：文學 學士。
主要課程：文學概論、古代文學史（一、二、三）、現(xiàn)代漢語、古代漢語、外國文學史（一、二）、中國現(xiàn)代文學史、寫作學、中國當代文學史、中國文化概論等。
4、小學教育專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具有廣泛的人文、社會科學基本知識，扎實的教育學科、心理學科基礎知識和牢固的教育學專業(yè)知識，具有較強的教育科研、教學、管理、咨詢和輔導能力，能在各級師范院校、教育行政部門、科研機構及各級各類中小學從事科學、科研、管理、咨詢和輔導方面工作的專門人才。
授予學位：教育學學士。
主要課程：教育學原理、教育心理學、教育測量與評價、教師倫理、教育法學、普通心理學、兒童心理學、小學語文教學論、小學數(shù)學教學論、教育統(tǒng)計學等。
5、 書法學專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)熟練掌握中國書法的實踐技能和理論基礎，能夠在各種類型的書法教育機構和各類文化部門從事書法教育和一般的研究及創(chuàng)作實踐的專門人才。
授予學位：藝術學學士
主干課程：書法教學法、漢隸臨摹與創(chuàng)作、隋唐楷書臨摹與創(chuàng)作、二王行書臨摹與創(chuàng)作、小楷臨摹與創(chuàng)作、書譜臨摹與創(chuàng)作、清代流派篆刻研究等。
6、法律專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的法律專業(yè)基礎知識、基本理論和基本技能，能夠熟練的應用法律知識辦理法律事務，具有較強的分析問題解決問題的能力。能夠在政府機關、公檢法機關、法學研究機構等從事法律事務處理、法學理論研究的專門人才。
授予學位：法學學士。
主要課程：憲法學、法理學、法律史、刑法學、民法學、行政法與行政訴訟法、商法、國際經(jīng)濟法、刑事訴訟法、民事訴訟法、經(jīng)濟法學等。
7、工商管理專業(yè)（分為企業(yè)管理和市場營銷兩個方向）
本專業(yè)培養(yǎng)具有管理、經(jīng)濟、法律及企業(yè)管理方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科專門人才。
授予學位：管理學學士。
主要課程：微觀經(jīng)濟學、市場營銷學、宏觀經(jīng)濟學、管理學原理、組織行為學、人力資源管理、戰(zhàn)略管理學、運營管理、財務管理、廣告學等。
8、人力資源管理專業(yè)
本專業(yè)將在廣泛而充實的管理通才教育的基礎上，以就業(yè)為導向，以理論實踐相結合為基礎，建立在對中、小型企業(yè)、各類公司和公共事業(yè)單位人力資源管理職業(yè)崗位技能調(diào)研、分析和研究的基礎上，著重培養(yǎng)學生系統(tǒng)地掌握人力資源開發(fā)與管理等方面的理論和知識，具備開發(fā)與管理人力資源的實際操作技能，具有良好的人際溝通能力和協(xié)調(diào)能力的高素質(zhì)應用型人才。
授予學位：管理學學士
主干課程：經(jīng)濟學原理、管理學原理、組織行為學、公共部門經(jīng)濟學、戰(zhàn)略管理學、公共管理學、人力資源管理、人力資源測評、勞動經(jīng)濟學、會計學原理、職業(yè)生涯管理、管理信息系統(tǒng)、電子商務等。
9、行政管理專業(yè)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應社會發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代經(jīng)濟學、管理學和行政管理基本理論和基本技能，具有一定外語水平、計算機操作能力和辦公自動化知識，懂經(jīng)濟、法律、管理的復合型應用型行政管理人才。學生畢業(yè)后可以成為機關、企業(yè)、事業(yè)單位的中級行政管理人員。
授予學位：管理學學士
主干課程：經(jīng)濟學原理、管理學原理、組織行為學、公共部門經(jīng)濟學、公共管理學、戰(zhàn)略管理學、政治學概論、人力資源管理、公共政策分析、非營利組織概論、公共事業(yè)管理、法律基礎、電子政務等。
10、電子商務專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及網(wǎng)絡技術、電子商務技術以及電子商務管理等方面的知識和基本技能，能在各類企、事業(yè)單位、金融機構及政府部門從事實際業(yè)務管理、策劃、調(diào)研、咨詢、以及研究工作的專門人才。
授予學位：管理學學士。
主要課程：電子商務概論、網(wǎng)絡營銷、電子商務安全管理、供應鏈管理、項目管理、電子商務法律概論、電子商務技術概論、管理信息系統(tǒng)、互聯(lián)網(wǎng)與WEB程序設計等。
11、 計算機技術與應用（分為數(shù)據(jù)庫、多媒體技術、體系結構和圖形圖像四個方向）
本專業(yè)培養(yǎng)具備管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握信息管理、信息系統(tǒng)分析與設計方法等方面的知識與能力，能在各類企、事業(yè)單位、金融機構及政府部門從事信息采集、組織、分析、傳播和服務等信息管理工作或與信息管理工作相關的信息系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設計、實施、運行管理和評價等方面的應用型人才。
授予學位：理學學士
主干課程：（本專業(yè)與跨專業(yè)考生課程安排不同，具體參看詳細的教學計劃）：網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站建設、JAVA程序設計、網(wǎng)絡信息安全技術、數(shù)字電子技術、 計算機組成原理、計算機操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡原理與應用、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、軟件工程、xml技術、數(shù)據(jù)挖掘、模式識別基礎、嵌入式系統(tǒng)、C++程序設計、可視化程序設計、數(shù)字圖像處理等。
12、會計學專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具備經(jīng)濟學、管理學和會計理論基礎，能進行基本的會計業(yè)務操作，運用會計軟件處理會計業(yè)務，能在企事業(yè)單位、政府機關、金融證券機構、會計師事務所等部門和單位從事實際會計工作，并具有初步的科學研究能力的應用型人才。
授予學位：管理學學士。
主要課程：管理學原理、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、市場營銷學、會計學、財務管理、成本會計、管理會計、貨幣銀行學、統(tǒng)計學、商法、財政學，管理信息系統(tǒng)等。
13、教育管理專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的教育科學和管理學知識以及相應的教學和管理能力，能在各級各類學校、教育管理部門和各類企事業(yè)單位的人力資源開發(fā)部門從事教學、管理和人員培訓等工作的專門人才。
授予學位：教育學學士。
主要課程：教育學原理、普通心理學、教育心理學、教育統(tǒng)計學、教育測量與評價、外國教育史、中國教育史、教育行政學、學校管理學、管理心理學等。
14、現(xiàn)代教育技術專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)能夠在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統(tǒng)的設計、開發(fā)、運用、管理和評價等的教育技術學科專門人才，包括各級各類高等院校和中等學校教育技術學課程教師以及各級電教館、高校和普教的教育技術人員。
授予學位：理學學士。
主要課程：教育技術導論、教學設計、教學媒體的理論與應用、數(shù)字視頻應用教程、網(wǎng)絡教育應用、多媒體教學軟件設計與開發(fā)、計算機輔助教育等。
15、職業(yè)教育管理專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具備職業(yè)教育專業(yè)知識，熟悉國家和地方職業(yè)教育的方針、政策和法規(guī)，了解職業(yè)教育學科的發(fā)展動態(tài)，具有初步的科學研究和實際工作能力，能在職業(yè)教育機構從事職業(yè)教育教學、管理和研究工作的教師、行政人員及研究人才。
授予學位：教育學學士。
主要課程：普通心理學、教育學原理、職業(yè)教育原理、中國職業(yè)教育史、職業(yè)學校管理學、比較職業(yè)教育、專業(yè)設置與課程開發(fā)、教育行政學、教育法學、教育經(jīng)濟學、教育社會學等。
16、信息管理專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具備管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握信息管理、信息系統(tǒng)分析與設計方法等方面的知識與能力，能在各類企、事業(yè)單位、金融機構及政府部門從事信息采集、組織、分析、傳播和服務等信息管理工作或與信息管理工作相關的信息系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設計、實施、運行管理和評價等方面的應用型人才。
授予學位：管理學學士。
主要課程：管理學原理、信息管理概論、管理經(jīng)濟學、高級程序設計（C）、數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)庫原理與應用、操作 系統(tǒng)、運籌學基礎、信息系統(tǒng)分析與設計、計算機網(wǎng)絡技術、信息經(jīng)濟學等。
★以上十七個專業(yè)的課程設置，隨著學科建設和課程發(fā)展會有所調(diào)整，請報考考生以入學時的教學計劃為準。
報名與考試
報名條件:
北京師范大學網(wǎng)絡教育開展專科起點本科（即專科升本科）、高中起點專科和高中起點本科三種類別的招生（均為業(yè)余學習），招生對象以在職人員為主（不接受港澳臺及外籍人員報名），使其通過網(wǎng)絡教育能夠較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)所需要的基本理論、專業(yè)技術知識和基本技能，具備較強的解決實際問題的能力。
報考北京師范大學網(wǎng)絡教育須具備如下條件：
1、熱愛祖國、擁護黨的基本路線；
2、品德優(yōu)良、遵紀守法、身體健康；
3、報考高中起點專科和高中起點本科的學生，須具有普通高中、職業(yè)學校、技校、中等專業(yè)學校的畢業(yè)文憑；報考專科升本科的學生，須具有國民教育系列的大專或大專以上的畢業(yè)文憑。
重要聲明：
考生須保證所提交畢業(yè)證書屬于教育部承認的國民教育系列，如經(jīng)審定無效，無論何時查出，一切后果由考生自負。
報名、考試與錄取
（一）報名
1、考生報名時須攜帶本人身份證、畢業(yè)證的原件，藍底標準證件照（僅提供電子照片，不得進行任何修飾），請考生持有效的國民教育系列畢業(yè)證書進行報名。
2、報名地點：北京師范大學網(wǎng)絡教育各校外學習中心
（二）考試
1、考試方式：參加我院統(tǒng)一組織的入學考試
2、考試地點：同報名地點
3、考試時間：2016年08月06日 （紙考，報名截止日期07月29日）
2016年09月10日（紙考，報名截止日期09月02日）
4、實行全年滾動招生、按月定期入學考試（機考），分春、秋兩季學籍注冊。學生錄取后即可交費開始課程學習。每月機考時間可咨詢我院公布的校外學習中心。
5、考試科目：
6、彈性時間：
（三）錄取
符合報名條件并經(jīng)考試合格者，擇優(yōu)錄取。考試錄取情況將于考試結束后一個月內(nèi)公布，考生可通過北京師范大學網(wǎng)絡教育網(wǎng)站或設在當?shù)氐男Ｍ鈱W習中心進行錄取查詢。被錄取的考生將由我校寄發(fā)統(tǒng)一的錄取通知書。
靈活的學習方式
教學模式與學習方式
1、北京師范大學網(wǎng)絡教育采用了以互聯(lián)網(wǎng)為主要傳輸線路，綜合使用多種媒體資源、多種教學工具來構建綜合化支撐體系的技術模式。其中媒體資源包括基于流媒體技術的音視頻資源、各類電子文本材料等。教學工具包括用于支持異步交互的網(wǎng)絡教學平臺和用于支持同步交互的網(wǎng)絡視頻會議系統(tǒng)兩大類。其中網(wǎng)絡教學平臺用于支持答疑、咨詢、作業(yè)等異步的教學交互活動，視頻會議系統(tǒng)用于組織遠程的面授、輔導、論文答辯等實時交互活動。
2、教學實施中，采取網(wǎng)絡教學與必要的面授相結合，電子教材與文字教材相配合，課堂學習與自主學習相協(xié)調(diào)。主要采用主講教師導學、學生自學，“網(wǎng)絡課程自學＋紙介教材自學＋網(wǎng)上討論與答疑＋作業(yè)練習測驗”的教學模式，即學生在網(wǎng)絡課程（網(wǎng)絡版和光盤版）和教材自學的基礎上，通過互聯(lián)網(wǎng)進行網(wǎng)上答疑、討論、提交作業(yè)、課程輔導等，最后參加在當?shù)丶羞M行的課程考試。
3、所有專業(yè)及類別均為在職業(yè)余學習。
畢業(yè)證書與學位的取得
學生在學習期限內(nèi)修完教學計劃規(guī)定的課程，修滿學分，完成畢業(yè)論文或畢業(yè)設計并通過教育部公共課程統(tǒng)一考試，成績合格，我院將準予其畢業(yè)并頒發(fā)國家承認學歷的北京師范大學畢業(yè)證書(加注“網(wǎng)絡教育”字樣)，符合學位授予條件者，授予北京師范大學成人高等教育學士 學位；未修滿學分者視已修學分情況，頒發(fā)寫實性結業(yè)證書。
根據(jù)教育部辦公廳文件（教高廳[2004]2號），2004年3月1日以后（含3月1日）入學注冊的學生在讀期間須參加英語、計算機基礎、大學語文（或高等數(shù)學）三門公共課的全國統(tǒng)一考試，成績合格后方可取得教育部高等教育學歷文憑電子注冊資格。
符合以下條件的學生，在學期間可免去參加全國網(wǎng)絡教育公共課程統(tǒng)一考試：
1、 已具有國民教育系列本科以上學歷（含本科），可免考全部統(tǒng)考科目；
2、除計算機類專業(yè)學生外，獲得全國計算機等級考試一級B或以上級別證書者可免考“計算機應用基礎”；
3、除英語專業(yè)學生外，2006年1月1日前已經(jīng)獲得四、六級證書（改革后成績達到420分）的考生可免考“大學英語”。 2006年1月1日后四六級不再作為免考條件。獲得PETS三級或以上級別證書者、省級教育行政部門組織的成人學位英語考試合格證書者，可免考“大學英語”；
4、入學注冊時年齡滿40周歲的非英語專業(yè)學生可免考“大學英語”；
5、除英語專業(yè)外，戶籍在少數(shù)民族聚居地區(qū)的少數(shù)民族學生（少數(shù)民族的界定以《試點高校網(wǎng)絡教育部分公共基礎課全國統(tǒng)一考試文件匯編》中的標準為準）可免考“大學英語”。
學位申請條件
（一）熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，遵守法紀；
（二）在學期間修完教學計劃規(guī)定的全部課程，獲得所在專業(yè)規(guī)定的學分，加權平均成績75分（含）以上，學位論文成績良好（含）以上，并具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的 初步能力；
（三）須參加由我校組織報名的北京地區(qū)成人本科學士學位英語統(tǒng)一考試，且成績合格；
（四）外語類專業(yè)的學生須通過北京師范大學學士學位專業(yè)外語考試。
★申請學位的學員，以上申請條件需同時具備方可申請學位(缺一不可)
報名地點：
全國統(tǒng)一免費報名熱線：400-880-5184
【廣州報名處】報名咨詢熱線：020-38921536，
聯(lián)系人：丘老師18122299291
廖老師電話/微信18122299294
報名地址：廣州市天河區(qū)五山路141號華師尚德大廈A1801廣東自考、職業(yè)資格報名中心
交通方式：（地鐵）廣州地鐵3號線華師站C出口之上，（公交）師大后門/天河科技街站下
【深圳報名處】報名咨詢熱線： 0755-66814556，
聯(lián)系人：王老師13632523001
李老師17704023459
報名地址：深圳市南山區(qū)高新南四道32號高新技術產(chǎn)業(yè)園W1-B座3樓F室深大優(yōu)資教育
交通方式：（地鐵）深圳地鐵羅寶線深大站C出口，（公交）深圳公交高科技中心站
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